视师颂

岷山穹隆,岷水浺瀜。

气郁葱葱,至和所钟。

秀毓临邛,笃生英雄。

绰有祖风,唐之郑公。

进思尽忠,王臣靡躬。

万壑奔洚,砥植在中。

退思固穷,为时儒宗。

启迪颛蒙,如金在镕。

王明泰通,虎啸风从。

入觐九重,天子改容。

时谨边烽,命公抚戎。

大江西东,隠若长墉。

甲兵藏胸,樽俎折冲。

万年之功,寿与天同。

聊述鄙悰,以侑乐工。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 四言诗
情感期许 · 赞美
创作背景
宋代边防背景
诗作产生于宋代重视边防建设的历史背景下。诗中提及“时谨边烽,命公抚戎”,反映了当时边境局势紧张,朝廷需倚重能臣镇守一方的现实。作者通过此诗颂扬官员的军事才能与政治忠诚,意在通过官方颂赞形式强化其权威,鼓舞士气,具有鲜明的政治实用功能。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁,是中国古代诗歌最古老的体式之一,源于《诗经》。全诗通篇采用四言句式,节奏庄重典雅,多用于朝廷雅乐、祭祀或庄重的颂赞场合。此体式在汉代以后逐渐式微,但在官方正式文书中仍被视为最高规格的颂体形式,具有极高的礼仪功能与文体地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为对师姓官员(推测为师维垣)的极力颂扬与崇高期许。情感层次分明,既有对其家世渊源的敬重,又有对其文治武功的赞许,最终落脚于对其辅佐君王、镇守边疆的厚望。情感基调庄严肃穆,体现了传统士大夫对“出将入相”理想人格的追求与推崇。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“穹隆”形容山势高耸如天,象征崇高地位。“浺瀜”形容水深而广,寓意胸怀宽广。“笃生”意为笃实降生,指天生具有优秀品质。“颛蒙”指愚昧蒙昧的百姓或学子。“折冲”意为击退敌人的战车,引申为抵御敌人、化解危机。“鄙悰”是自谦之词,指微薄的心意。“侑”意为劝助,此处指配合乐工演奏。
逐句白话释义
岷山高大如穹顶,岷江水深而宽广。山川灵气郁郁葱葱,这是天地太和之气汇聚的地方。临邛之地秀美孕育了人才,笃实生出了这位英雄。他颇有祖先的风范,就像唐代的郑公一样。进言思虑尽忠职守,作为王臣不辞辛劳。万壑奔流而下,他像砥柱一样屹立其中。退隐时坚守贫穷,是一代儒者的宗师。启迪蒙昧的学子,如同熔炉中提炼精金。君王圣明通达,如虎啸风生,自然响应。入朝觐见天子,皇帝都为之动容。此时边境烽火谨慎,朝廷命公去安抚军队。大江东西两岸,隐然如同长城一般坚固。胸中藏着百万甲兵,在宴席间就能化解战争。这是万年的功业,寿命与天同长。姑且陈述我微薄的心意,用来配合乐工演奏。
核心主旨概括
这首诗是一首典型的颂赞诗,作者通过对师姓官员家世、品德、才能、功业的全面赞扬,塑造了一位忠君爱国、文武双全、既能治学又能领兵的理想官员形象。全诗语言庄重,用词典雅,表达了对官员的崇敬之情以及对其为国建立不朽功勋的殷切期望。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中提到的岷山是四川盆地西北部的高山,岷江是长江上游的重要支流。临邛古称邛州,位于四川成都平原西南部。这些地理名词不仅交代了人物的籍贯,更通过“穹隆”、“浺瀜”等词描绘了巴蜀地区山高水长的地理特征,体现了地理环境对人物性格的孕育作用。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为四言诗,诵读节奏多为“二二”结构,如“岷山/穹隆,岷水/浺瀜”。语速应平稳庄重,体现颂赞的严肃感。在“英雄”、“儒宗”、“折冲”等关键词处应重读,以突出人物形象。全诗押韵和谐,诵读时需注意韵脚的延展,体现古雅的韵味。
句式仿写指导
四言句式短小精悍,适合铺陈排比。可模仿“甲兵藏胸,樽俎折冲”的句式进行仿写,前句描写内在储备,后句描写外在表现。例如:“经纬藏胸,笔墨纵横”、“锦绣满怀,谈笑风生”。仿写时注意对仗工整,意象鲜明。
写作应用场景
核心名句“甲兵藏胸,樽俎折冲”适用于描写有勇有谋、善于谈判或从容应对危机的人物形象。在写作中可用于赞扬外交官、军事家或在职场中从容解决难题的领导者,体现其运筹帷幄、决胜千里的气度。
关联知识图谱
唐代郑畋同典故|人物关联|历史关联
诗中“唐之郑公”指唐代名臣郑畋,以此典故比喻主人公具有先祖的忠义与才能。
成语:樽俎折冲同典故
典出《晏子春秋》,诗中用以形容主人公在外交场合不战而屈人之兵的能力。

名句 CLASSIC LINES

甲兵藏胸,樽俎折冲
此二句是全诗的核心名句,高度概括了主人公的军事谋略与外交才能。“甲兵藏胸”比喻胸中自有百万雄兵,指运筹帷幄的军事才能;“樽俎折冲”典出《晏子春秋》,指在宴饮谈判中化解危机。两句对仗工整,意象生动,成为后世形容儒将风范的经典语汇,文化影响力深远。

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作者 POET

常挺 ?-1268
南宋官员、诗人

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