孔明

龙卧而长吟,胸次抱奇伟。

立心不北向,特为三顾起。

曹瞒下荆州,气可吞权备。

奋袂为一出,遂成鼎足势。

忠诚以辅国,相业难拟议。

刑政能服人,怨雠至感涕。

出师陈悃款,训诰相表里。

南攻孟获平,北出张郃殪。

司马亦严惮,甘受巾帼耻。

傥使先十年,营星未殒坠。

兴复其可期,中原安有魏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
咏史类诗歌创作背景
本诗为咏史题材五言古诗,学界公认创作主旨为梳理、赞颂三国时期蜀汉丞相诸葛亮的生平功业。其创作时间大致处于宋元之后,具体作者及确切创作年份暂无权威考证结论。本诗创作动因属于典型的咏史抒怀,作者借咏叹先贤事迹抒发个人对理想人格、功业的认同,无明确的特定历史事件触发创作的记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古体诗,简称五古,属于古体诗的一类。五古起源于汉代,成熟于魏晋南北朝,至唐代发展至高峰。全篇每句固定为五字,押韵规则较为灵活,可换韵也可押平声韵、仄声韵,不受近体格律的平仄、对仗约束。这类体裁擅长叙事、咏史、抒情,篇幅可长可短,表达自由度极高,是古代文人咏史抒怀最常用的体裁之一。本诗通篇押仄声韵,符合五古的体式特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对蜀汉丞相诸葛亮的崇敬与赞颂,高度认可其忠诚品格、政治才能与军事功绩。第二层是对诸葛亮早逝、兴复汉室大业未成的深切叹惋,寄寓了作者对先贤的追慕之情,也暗含对理想功业未能实现的遗憾。历代读者对本诗情感的解读基本一致,不存在大范围争议。

基础解读 READING

语文核心知识
龙卧
龙卧是本诗的第一个重点词,指的是诸葛亮隐居隆中时期的状态。当时诸葛亮才华出众,还没有出山辅佐刘备,当地名士称他为“卧龙”,意思是蛰伏等待时机的英才。这个词在这里直接点出了诸葛亮出山前的身份,大家看到这个词就能立刻联想到诸葛亮的隐居经历,是非常典型的用典表达,没有生僻含义,理解起来十分容易。
三顾
三顾是“三顾茅庐”的缩写,指的是刘备三次到隆中拜访诸葛亮,请他出山辅佐自己的历史事件。这个词是大家非常熟悉的历史典故,在这里说明了诸葛亮出山的原因,体现了刘备对人才的尊重,也体现了诸葛亮选择明主的慎重。这个词的含义非常固定,没有其他的引申义,是咏诸葛亮诗歌里非常常用的词汇。
逐句白话释义
第一二句的意思是诸葛亮隐居的时候吟诵诗歌,胸中抱着远超常人的才华和志向。第三四句的意思是他打定主意不投奔北方的曹操,专门因为刘备三顾茅庐的诚意才出山辅佐。第五六句的意思是曹操攻下荆州的时候,气势大到好像能吞并孙权和刘备的势力。第七八句的意思是诸葛亮全力指挥出兵对抗,才形成了三国鼎立的局势。后面的句子依次讲诸葛亮忠诚辅佐蜀汉,刑罚政令公平让人信服,写《出师表》十分诚恳,平定南方孟获,北伐杀死张郃,让司马懿忌惮,最后四句感慨如果他多活十年,将星没有坠落,兴复汉室就可以实现,中原不会有曹魏的存在。
核心主旨概括
本诗的核心主旨是梳理诸葛亮的一生功绩,赞颂他的忠诚品格和过人的才能,同时对他早逝导致兴复汉室的大业没能完成表达深切的惋惜。全诗按照诸葛亮的人生经历顺序来写,从隐居到出山,到对抗曹操,到治理国家,再到南征北伐,最后发出惋惜的感慨。读者很容易就能跟着诗歌的顺序理清诸葛亮的主要生平,感受到作者对他的崇敬和遗憾之情,没有晦涩难懂的内容,适合所有年龄段的读者阅读。
跨学科 · 是什么
三顾茅庐历史事件历史学
三顾茅庐是真实发生的历史事件,记载于正史《三国志》当中。东汉末年,刘备为了招揽人才,三次亲自到隆中拜访诸葛亮,请他辅佐自己。诸葛亮被刘备的诚意打动,最终同意出山,为刘备规划了三分天下的战略。这个事件是刘备集团发展的重要转折点,也成为了后世尊重人才、求贤若渴的经典典故,大家都非常熟悉这个历史故事。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,整体语气要庄重、沉稳,语速不要太快。开头两句可以读得舒缓一些,体现诸葛亮隐居时期的从容状态。读到“立心不北向,特为三顾起”的时候,语气要坚定,突出诸葛亮的品格。读到后面写他功绩的句子,语气可以逐渐上扬,体现对他的赞颂之情。读到最后四句的时候,语速放慢,语气放沉,体现出遗憾、叹惋的情绪。断句的时候每两个字或者三个字一顿,符合五言诗的诵读节奏,读起来会非常通顺。
基础句式仿写指导
本诗每句都是五个字,前两句叙事,后两句抒情的结构非常适合仿写。大家仿写的时候可以先选一个自己熟悉的历史人物,比如岳飞、文天祥,先写两句他的生平事迹,再写两句对他的评价或者感慨。比如写岳飞可以写“沙场百战死,忠心昭日月。未雪靖康耻,千载憾风波”,和本诗的结构是一样的。仿写的时候不需要严格讲究平仄,只要语句通顺,表意清楚就可以,非常容易上手,适合初学者练习咏史类的诗歌写作。
名句应用场景
本诗的核心名句“傥使先十年,营星未殒坠。兴复其可期,中原安有魏”非常适合用在历史人物评论、遗憾主题的作文里。比如写关于诸葛亮的读后感的时候,可以用这句话引出对他早逝的遗憾。或者写“如果能重来”“遗憾的意义”这类主题的文章,也可以用这句话作为例子,说明优秀人才的早逝对事业的影响。日常聊天的时候提到诸葛亮的功绩,也可以用这句话来表达自己的惋惜之情,适用场景非常广泛,引用起来也很有文化底蕴。

名句 CLASSIC LINES

傥使先十年,营星未殒坠。兴复其可期,中原安有魏
该句以假设的口吻,感慨若诸葛亮寿命能够延长十年,兴复汉室的目标大概率可以实现,中原地区不会有曹魏政权存在的空间。

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作者 POET

卫宗武 ?~1289
南宋末期官员、诗人,宋遗民

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