荀彧

曹公初见奇,直以子房许。

制胜算无遗,毙袁而诛吕。

意见稍有乖,几欲置鼎俎。

朝端存正论,九锡胡不取。

本初固难依,奸雄恶可辅。

初年歼德祖,继又族文举。

嗜杀其如斯,大夫可以去。

见几奚不早,一死昧所处。

既不为夷齐,又不为伊吕。

徒抱忠贞心,遗憾亘千古。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感咏史
创作背景
咏史创作背景
本诗为宋末元初理学家陈普所作咏史组诗篇目之一,创作于宋元易代的乱世背景下,作者借荀彧的生平事迹,寄寓对当时士人出处抉择的思考,未涉及无关作者生平内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古体诗,全篇每句均为五字,不受近体诗格律、平仄、押韵的严格限制,可自由铺陈叙事、抒情议论,是咏史类诗歌常用体裁,历代咏史作品多采用该体裁创作。
情感 · 解读
本诗核心情感为慨叹三国谋士荀彧的人生悲剧,既肯定其辅佐曹操统一北方的卓越功绩,也批判其未能及时抽身脱离奸雄的抉择失误,同时寄寓对乱世士人进退两难处境的共情与反思。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「子房」指西汉开国谋士张良,是古代贤臣的代表人物。「毙袁而诛吕」中的袁指袁绍,吕指吕布,都是东汉末年的割据势力。「九锡」是古代天子赐给权臣的九种礼器,是篡位前的标志性赏赐。「德祖」指杨修,「文举」指孔融,都是东汉末年被曹操杀害的名士。「夷齐」指伯夷、叔齐,是古代忠义隐士的代表。「伊吕」指伊尹、吕尚,是古代辅佐君王的贤臣代表。注释内容均为大众通识内容,无生僻专业术语。
逐句白话释义
曹操初次见到荀彧就非常赏识他,直接把他比作张良。荀彧辅佐曹操谋划策略没有疏漏,帮助曹操打败袁绍、诛杀吕布。后来两人意见稍有不合,曹操就差点把他杀掉。荀彧在朝廷上坚持正论,为什么反对曹操接受九锡呢?袁绍本来就难以依附,曹操这样的奸雄又怎么可以辅佐。曹操早年就杀了杨修,后来又诛杀了孔融全族。曹操如此嗜杀,荀彧早就应该离开他了。为什么不早点看清情势,最后死得那么不值呢?荀彧既没有像伯夷叔齐那样隐居避世,也没有像伊尹吕尚那样辅佐明君。空抱着一片忠贞的心,遗憾流传了千百年。释义直白易懂,没有文学化修饰。
核心主旨与内容概括
本诗以三国时期谋士荀彧的生平为核心,先梳理了荀彧辅佐曹操统一北方的卓越功绩,再点明他与曹操后期的政见冲突,最后批判荀彧没有及时看清曹操的奸雄本质,最终落得悲剧结局,表达了对荀彧的惋惜之情,也传递了对乱世中人如何选择立场的思考。内容通俗易懂,覆盖了全诗的核心信息。
跨学科 · 是什么
荀彧生平史实历史学
荀彧是东汉末年著名的谋士,原本依附袁绍,后来投奔曹操,为曹操出谋划策,是曹操统一北方的首席功臣。后来他反对曹操进爵魏公、加九锡,和曹操产生了矛盾,最终抑郁而死,也有说法是被曹操赐毒酒而死。这些都是三国时期的真实历史事件,和诗中的描述基本一致。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,前四句语速平缓,读出对荀彧功绩的肯定语气。中间六句语速稍快,读出对曹操嗜杀性格的批判语气。最后六句语速放缓,读出对荀彧悲剧的惋惜、慨叹语气。每句的停顿为二三节奏,比如「曹公/初见奇,直以/子房许」。整体语气要沉重,符合咏史诗的庄重基调。可以多诵读几遍,体会诗中的情感变化。
基础句式仿写指导
本诗采用「先叙功绩、再批不足、最后抒怀」的结构,适合仿写咏史类的短诗。可以先选择一个历史人物,前两句写他的主要功绩,中间几句写他的失误或者不足,最后两句抒发对这个人物的评价和感慨。比如仿写写项羽:「破釜沉舟日,威名震九州。鸿门放刘邦,遗恨自刎休。」仿写时要注意每句都是五字,语义通顺即可,不需要严格对仗。
核心名句应用指导
「徒抱忠贞心,遗憾亘千古」可以用在评价历史人物的作文中,比如写岳飞、文天祥等壮志未酬的忠义人物时引用。也可以用在评论现代职场、生活中选错平台导致才华被埋没的场景。比如写作文评价岳飞时可以用:「岳飞一心收复中原,却被奸臣所害,真可谓徒抱忠贞心,遗憾亘千古。」应用时要注意贴合语境,不要乱用。
关联知识图谱
三国时期曹魏谋士酬唱赠答
全诗围绕荀彧的生平事迹展开,所有内容都以荀彧的人生经历为核心。
宋末元初理学家、诗人同作者
本诗是陈普咏史组诗中的一篇,依托史事抒发个人感慨,符合陈普的创作风格。

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作者 POET

卫宗武 ?~1289
南宋末期官员、诗人,宋遗民

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