己卯雨后春兴呈吟友

一气散冲融,生意溢群动。

膏泽溜涓涓,物华来总总。

孤芳擅魁元,众卉遂宾从。

丹碧互鲜妍,低昂相错综。

茵铺五茸稠,旆接千林耸。

为媒想雉骄,求友悦鶑哢。

丝茧富桑畴,餠饵馨麦陇。

耕犁雨既肥,荷锸云成滃。

花间车可乘,果下马宜鞚。

骎寻光景流,潇洒日月送。

悦情书一编,舒忧琴四弄。

九仞功徒劳,三迳步莫纵。

空羡兰亭游,惟存草池梦。

郊原初骀荡,风尘息澒洞。

良辰怅易逾,雅志浩难控。

春吟料满囊,春酿香浮瓮。

春水玉交流,春山翠如涌。

乐事勿复论,幽寻犹可共。

王谢何人斯,吾将继芳踵。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 喜悦 · 闲适 · 隐逸
创作背景
元顺帝至元五年(1339年,己卯年)松江隐居雨后作
本诗创作于己卯年即公元1339年,为元代诗人卫仁近隐居松江时期所作。创作直接动因是一场春雨过后,郊原春景勃发,诗人游赏后心生悦乐,故作此诗寄赠周边一同隐居的诗友,邀约共赴春会。学界对本诗创作时间无核心争议,均认可为卫仁近中年隐居时期的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是中国古代古体诗的核心分支之一。该体裁形成于汉代,发展于魏晋南北朝,至唐代后创作范式趋于成熟,不要求严格遵守近体诗的平仄、对仗、押韵规则,句式灵活自由,便于抒发复杂情感与铺陈宏大场景。历代文人常以五言古诗创作叙事、写景、言志类长篇作品,在古典诗歌文体谱系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是雨后目睹春日万物勃发盛景的直观愉悦之情,第二层是隐居乡野、不受世俗羁绊的闲适隐逸之志,第三层是邀约同好共赴春游、切磋诗文的友朋之思。历代主流解读均认可本诗情感基调积极明快,无悲春伤时的消极叙事,是元代江南隐逸文人春日抒怀的典型作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冲融指春日和暖之气交融弥漫的样子。膏泽是对春雨的美称,指滋润万物的好雨。物华指春日的自然景物与美好风物。魁元本指科举第一名,这里指代花中最出众的品种。五茸是松江的古称,因当地曾有五茸城得名。鶑哢就是黄莺的啼叫声。三迳指代隐士居住的地方,出自陶渊明的典故。澒洞形容弥漫无际的样子。王谢是东晋时期的王、谢两大世家,这里指代高雅的文人雅士。这些字词都是理解本诗的基础核心词汇,没有生僻的通假字或者古今异义字。
逐句白话释义
天地间的和气四散交融,万物都充满了蓬勃的生机。滋润的春雨细细流淌,各种美好的春日景物接连出现。最出众的花占尽了风头,其他的花草都像宾客一样跟在后面。红的绿的颜色互相映衬鲜亮好看,高的矮的植物交错生长在一起。地上的草像铺了厚厚的绒毯,成片的树林像旗帜一样接连耸立。野鸡骄傲地走动想要寻找配偶,黄莺欢快啼叫想要招呼同伴。桑田里的蚕茧即将丰收,麦田里飘着未来麦饼的香气。雨水把土地浇得松软适合犁地,农民扛着锄头出去田里雾气相融。花丛之间可以乘车游览,果树下适合骑着小马慢慢走。时光飞快地流逝,日子潇洒地一天天过去。读一卷书就觉得心情愉悦,弹四曲琴就能消解忧愁。就算建下很高的功绩也是徒劳,归隐的路不要轻易放弃。空自羡慕兰亭的集会,只有草池的梦境还留存。郊外刚开始充满春日的气息,漫天的风尘终于停了下来。美好的日子容易过去让人怅惘,高雅的志趣满溢难以控制。想来你的春诗已经装满了行囊,春天酿的酒也已经飘香瓮口。春水像玉一样流动,春山的翠绿像要涌出来一样。快乐的往事就不要再提了,幽静的探寻还可以和你一起。王谢那样的高雅文士在哪里呢,我要跟着他们的脚步走。
核心主旨与内容概括
这首诗全面描写了春雨过后江南郊野的春日盛景,从植物、动物到农耕场景再到人文活动都有涉及。诗人在赏景的过程中抒发了自己隐居生活的闲适愉悦心情,也表达了对功名利禄的淡薄态度。最后诗人借这首诗向自己的诗友发出邀约,希望能和同好一起共赏春景、切磋诗文,延续古代高雅文士的风雅传统。整首诗内容丰富,基调明快,没有消极悲伤的情绪,充满了对春日和生活的热爱。
跨学科 · 是什么
春日江南植物群落特征植物学
诗中提到的孤芳、众卉、丹碧花卉、青草、桑树、麦子都是江南仲春时节常见的植物。这个时节江南气温回升,雨水充足,各类植物都进入了快速生长期,花卉次第开放,农作物长势良好。古代文人常把这些植物组合在一起作为春日盛景的典型代表,普通读者可以很容易从这些描写里感受到春天的气息。这些描写都符合江南仲春的实际物候特征,没有夸张到脱离现实的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要明快愉悦,语速可以稍缓,体现春日闲适的氛围。每五个字为一个停顿单位,句尾押韵的字可以稍作重读,增强韵律感。写景的句子可以读得轻快一点,抒发情志的句子可以读得舒缓一点,邀约友人的部分可以读得恳切一点。注意不要读得太快,要把每个场景的画面感读出来。诵读的时候可以配合轻缓的古典音乐,更能体会诗歌的意境。
基础句式仿写指导
这首诗里“春水玉交流,春山翠如涌”的句式非常适合仿写写景句子。仿写的结构可以是“事物+比喻+状态”,比如写秋天可以写“秋霜银遍染,秋果红欲燃”,写夏天可以写“夏风凉轻抚,夏荷娇欲语”,写冬天可以写“冬雪白纷飞,冬梅寒独放”。仿写的时候要注意前后两句对仗工整,比喻贴切,符合所写景物的特征。平时多练习这种句式,可以快速提升写景文字的凝练度。
核心名句应用场景
“春水玉交流,春山翠如涌”这句名句非常适合用在描写江南春景的游记、散文里,也可以用在春日出行的宣传文案、朋友圈文案里。比如去江南春游后写游记,就可以用“走在婺源的山野间,真正体会到了古诗里‘春水玉交流,春山翠如涌’的意境”。或者做春日旅游宣传,也可以用这句诗作为宣传语,非常有吸引力。这句诗自带美好明快的氛围,适用范围很广。
关联知识图谱
王羲之《兰亭集序》同主题
本诗中提到“空羡兰亭游”,直接化用了王羲之《兰亭集序》的文人集会典故。两首作品都是写春日文人集会赏景抒怀的内容,核心主题都是抒发对美好生活的热爱和对高雅志趣的追求,关联非常紧密。普通读者可以对照阅读,更好理解古代文人的春日文化传统。

名句 CLASSIC LINES

春水玉交流,春山翠如涌
本诗核心名句为“春水玉交流,春山翠如涌”,两句以比喻、夸张手法描摹雨后春景,凝练生动,极具画面感。

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作者 POET

卫宗武 ?~1289
南宋末期官员、诗人,宋遗民

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