初夏登北山 其三

出郭望遥岑,阘冗仅抔土。

何异龙蜿蜒,或若凤腾翥。

两岫更奇崛,不肯与哙伍。

烟云或凝散,日月递吞吐。

葱葱气佳哉,景物此会府。

五茸三泖区,南东淮海距。

带接几百川,盘亘千万亩。

于中不着山,胜槩将焉取。

繇兹钟神秀,人物亦翘楚。

所以机云辈,落笔有奇语。

犹嫌气节卑,未以勋业许。

何当地阐灵,英贤更旁午。

如眉有翁季,似岳生申甫。

壮观此九峰,佳名昭万古。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感期许 · 赞美
创作背景
宋末元初 隐居登览
本诗为宋末元初诗人卫宗武晚年隐居华亭期间所作,创作时间为初夏时节,创作动因是诗人登览本地北山(今松江九峰),见山川形胜有感而发。本诗属于《初夏登北山》组诗的第三首,是组诗中篇幅最长、寄寓最深的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属古体诗范畴。古体诗不要求严格的平仄、押韵与对仗规则,篇幅可长可短,句式灵活自由。五言古诗是中国古代诗歌的经典体裁,起源于汉代,在魏晋南北朝至唐代达到创作高峰。宋元时期五言古诗多用来书写山水咏怀类主题,文体地位仅次于近体格律诗。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,首先是对北山奇秀自然风光的由衷赞美,其次是对本地钟灵毓秀孕育文化名人的肯定,最后是对未来涌现更多贤能人才的深切期许。历代主流解读认为本诗情感开阔积极,没有明显的悲戚幽怨色彩,是典型的山水咏怀类作品。

基础解读 READING

语文核心知识
阘冗
阘冗读音为tà rǒng,是汉语常用书面形容词。它的本义指人庸碌无能、品格低下。在本诗中用来形容初远望北山时,山形看起来低矮平凡的样子。这个词语没有通假字,也不属于古今异义词。大家理解的时候不需要记忆复杂的引申义,只需要掌握它在本诗里的语境含义即可。这个词在这里起到了先抑后扬的铺垫作用,和后文山形的奇崛形成反差。我们日常写作中也可以用这个词形容平庸普通的事物。它的使用场景多为书面语,口语中很少出现。古代文人常用这个词来反衬杰出的人或事物。
抔土
抔土读音为póu tǔ,是汉语常用名词短语。抔的意思是用手捧东西,抔土就是一捧土的意思。在本诗中用来形容初看北山时,觉得它小得就像一捧土一样。这个短语没有通假字,古今含义基本一致。大家理解的时候只要记住它在这里是形容山形看起来很小的意思就可以了。它在这里运用了夸张的修辞手法,突出远望时山的渺小。我们日常写作中也可以用抔土形容体量很小的事物。这个短语的书面语色彩较强,日常口语使用较少。古代诗词中常常用这个词来反衬宏大的景象。
首二句释义
走出城郭远望远处的山峦,刚开始看起来低矮平庸就像一捧土一样。这两句是诗人刚出城时远望北山的第一感受,写得平实朴素。没有使用复杂的修辞手法,直白地写出了初看时的视觉印象。为后文描写山形的奇崛做了充分的铺垫。大家理解这两句的时候不用过度解读,只要明白它的字面意思就可以。这两句的语气比较平淡,和后文的赞叹形成明显对比。我们日常写作时也可以学习这种先抑后扬的开头方法。这两句是全诗的起句,交代了观山的立足点和初始感受。
全诗核心主旨
这首诗描写了诗人初夏登览北山时看到的美丽风光。诗人先写初望时山的平凡,再写近看时山形的雄奇壮美。接着写北山所在的松江地区优越的地理形胜。然后点出山川灵秀会孕育杰出人才的道理。诗人还提到了本地出身的陆机、陆云两位文人,肯定了他们的文学才华。最后诗人期许未来本地能涌现更多有气节有功业的贤才。整首诗的基调积极开阔,充满了对家乡的热爱和对未来的美好期待。大家阅读的时候可以顺着写景到抒情的逻辑来理解核心内容。
跨学科 · 是什么
松江九峰地理特征地理学
诗中提到的北山就是现在上海松江的九峰地区。它是上海境内唯一的天然山地群,平均海拔只有几十米。九峰是距今约7000万年前火山活动形成的残丘。这里属于亚热带季风气候,植被茂密,风景优美。九峰周边是长江三角洲冲积平原,水网密布,农业发达。它自古以来就是松江地区的风景名胜区,吸引了很多文人前来游览。普通游客现在也可以到松江九峰游玩,欣赏和古代诗人看到的相似的风光。九峰也是上海重要的生态保护区域,具有很高的生态价值。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒展开阔,节奏不要太快。首两句初写远望山形,语气可以稍平缓,读出平淡的感觉。接下来写山形像龙凤、奇崛的部分,语气要逐渐上扬,读出赞叹的感觉。写烟云日月、山川形胜的部分,语气要舒展,读出宏大的感觉。写到陆机陆云的部分,语气可以稍低沉,读出惋惜的感觉。最后期许贤才的部分,语气要坚定昂扬,读出充满希望的感觉。每句的停顿可以按照“二一二”或者“二三”的节奏来断句,比如“出郭/望/遥岑”“何异/龙蜿蜒”。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗里的情感变化。
基础句式仿写指导
大家可以学习诗里“何异龙蜿蜒,或若凤腾翥”的比喻句式来仿写。这个句式是先用反问句写第一个比喻,再用陈述句写第二个比喻。仿写的时候先确定你要描写的事物,比如云朵、山峦、树木都可以。然后想两个合适的喻体,一个用反问句表达,一个用陈述句表达。比如我们可以仿写“何异棉堆簇,或若雪团飘”来描写天上的云朵。也可以仿写“何异剑直立,或若笔横斜”来描写陡峭的山峰。这个句式很适合用来描写景物,能让文字更生动有气势。大家平时写作文的时候可以多练习使用这个句式,提升描写的生动性。
核心名句写作应用
“繇兹钟神秀,人物亦翘楚”这句名句很适合用在赞美家乡或者某个地方人杰地灵的作文里。比如我们写介绍家乡的作文时,可以用这句话引出家乡的历史名人。也可以用在描写某个风景名胜的作文里,写完风景之后用这句话过渡到当地的人文内容。比如写去泰山游玩的作文,写完泰山的风光后就可以用这句话引出泰山脚下的历史名人。还可以用在赞美某个地区发展的文章里,说明当地环境好,人才多。使用的时候直接引用这句话就可以,不需要额外解释大家也能理解意思。这句名句的适用场景很广,不管是写景作文还是抒情作文都可以用。大家平时可以把这句话记下来,写作的时候灵活运用。
关联知识图谱
陆机陆云(二陆)人物关联|历史关联
诗中提到的“机云辈”就是指陆机陆云兄弟。两人都是西晋时期著名的文学家,出身于吴郡华亭,也就是现在的上海松江。他们是中国文学史上著名的兄弟作家,创作了很多优秀的诗文作品。两人都是本地山川灵秀孕育出的杰出人才代表,和本诗描写的松江地域直接相关。普通读者只要知道他们是松江出身的古代著名文人就可以了。两人的作品都收录在《全晋文》《全晋诗》里,感兴趣的可以找来看。他们的故事在松江本地流传很广,是本地文化的重要符号。

名句 CLASSIC LINES

烟云或凝散,日月递吞吐。繇兹钟神秀,人物亦翘楚
前两句写北山云雾变幻、吞吐日月的雄奇景象,后两句点出山川灵秀孕育杰出人才的核心逻辑。

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作者 POET

卫宗武 ?~1289
南宋末期官员、诗人,宋遗民

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