为乡人赋心田

卫宗武 · 宋

方寸良畴人共有，能耕能敛几人知。

坦平非有山河界，存养何殊雨露滋。

盍剖藩篱忘彼我，却明畦畛别公私。

尽多阴隲于中种，播获当为百世菑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感劝诫

创作背景

乡邦教化

此诗为舒岳祥归隐乡里期间所作，旨在向乡人阐发理学修养之道。宋代乡绅阶层承担着教化乡里的社会责任，诗人借赋题之机，将深奥的心性之学转化为通俗的耕田之喻，体现了儒者化民成俗的自觉担当。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句，每句七字，讲究声律对仗，是宋代士大夫抒发理学思想与人生哲理的常用体裁，体现了宋诗以议论为诗的特征。

情感 · 解读

诗人以心田为喻，劝勉乡人破除私心藩篱，注重道德修养与积德行善。全诗情感诚挚恳切，既有对人性本善的肯定，也有对世人迷失本心的惋惜，体现了儒家修身齐家的教化意图。

基础解读 READING

语文核心知识

方寸

方寸，本义指一寸见方的小面积，在诗词中常用来代指人的心。古人认为心主宰思维，方寸之地虽小，却能容纳万事万物，故以此作喻。此处'方寸良畴'即指每个人内心都有一块肥沃的田地。

阴隲

阴隲，同'阴骘'，指暗中做的有德于人的事，即阴德。古人认为积阴德者，天必报之以福，且能庇佑子孙。诗中劝人在心中多种阴德，如同在田中播种庄稼。

逐句释义

每个人心中都有一块肥沃的田地，但很少有人知道该如何去耕种和收获。这块田地平坦宽阔，没有山河那样的自然界限，修养它就像雨露滋润万物一样自然。应当打破隔阂，忘掉你我之间的分别，明确界限，分清公私利益。在心中多种下阴德，将来收获的果实能够供养百代子孙。

核心主旨

这首诗通过把人的内心比作田地，讲述了修身养性的道理。诗人告诉乡邻，人心的田地需要通过破除自私自利、分清公私界限来耕耘，只有多做好事、积累阴德，才能让家族长久受益。全诗语言通俗，道理深刻，是一篇劝人向善的佳作。

跨学科 · 是什么

物质守恒与转化物理学

诗句用播种与收获比喻因果报应。从科学角度看，农业耕作是利用植物光合作用将太阳能转化为化学能的过程。种子吸收土壤养分、水分和阳光，通过物质转化结出果实。这种物质循环与能量转化的科学原理，支撑了'种瓜得瓜'的自然规律，诗人借此隐喻道德行为的必然结果。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速宜平缓沉稳，体现说理的诚恳态度。首联'人共有'、'几人知'形成设问语气，需重读以引起思考。颔联'非有'、'何殊'需读出反问的语气。颈联'盍剖'、'却明'动词要读得有力，体现行动的决断。尾联'尽多'、'百世'要读得深情而坚定，表达对后人的期许。

句式仿写

本诗运用了'方寸良畴'的比喻手法，将抽象概念具体化。可仿写此句式表达其他抽象概念，如'方寸舞台心自有，能演能唱几人知'，将内心比作舞台；或'方寸书山勤为径，能攀能登几人知'，将求知比作登山。仿写时需注意前后句的逻辑对应和意象统一。

写作应用

核心名句'盍剖藩篱忘彼我，却明畦畛别公私'适用于论述'宽容与原则'、'个人与集体'等话题。在写作中可引用此句论证：我们在人际交往中应打破隔阂、消除偏见，但在原则问题上必须公私分明、坚守底线。这种辩证的处世哲学，能提升文章的思想深度。

关联知识图谱

比喻：心田同典故

将心比作田地，源于佛教'心田'概念，后为儒家理学沿用。白居易有'心田但欲除草莱'之句，与本诗'方寸良畴'意象相通，均指内心的道德修养空间。

名句 CLASSIC LINES

尽多阴隲于中种，播获当为百世菑

此联为全诗结穴，强调在心中多种阴德，其福报将泽被百世子孙。'阴隲'即阴德，'菑'通'灾'，此处反用其意作'收获'解。

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劝诫历史学哲学地理学物理学社会学

作者 POET

卫宗武？～1289

南宋末期官员、诗人，宋遗民