为慈上人赋云溪 其一

油然出岫擘晴绵,点缀青空水接天。

心迹两闲无俗累,静观飞跃乐鱼鸢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感禅理 · 闲适
创作背景
为慈上人题咏居所
本诗是南宋末期文人卫宗武为僧人慈上人所居的云溪景致题写的组诗第一首,创作于卫宗武晚年退居江南时期。当时卫宗武已经辞官归隐,常与方外僧人交游,受禅家思想影响较深,见到云溪开阔清幽的景致与慈上人闲淡的生活状态有感而发,创作了这组题咏诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,成型于唐代初年。全诗共四句,每句七个字,有严格的平仄、押韵规范。这种体裁篇幅短小精悍,擅长以极简的文字营造意境、表达情志,是历代文人常用的创作体裁之一。本诗属于标准的近体七言绝句,符合平起首句入韵的格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕超脱世俗的闲适禅意展开,既赞美了云溪澄澈开阔的自然景致,也称赞了慈上人不为世俗事务牵累的清净心境。全诗将自然景物的舒展自在与修行人的通透心境融为一体,传递出物我两忘、顺应自然的恬淡愉悦感,没有丝毫尘俗的浮躁情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“油然”指云缓缓升起的样子,“出岫”指云从山洞中飘出来,“擘”是用手撕开的意思,“晴绵”指晴日里像棉絮一样的白云。“心迹两闲”指内心和外在行迹都十分闲适,“俗累”指世俗事务的牵累,“飞跃”指鱼在水中跳跃、鸢在天上飞的状态,“鱼鸢”分别指水中的鱼和天上的鹞鹰。
逐句白话释义
第一句写白云缓缓从山穴中升起,就像撕开的晴日里的棉絮一样洁白柔软。第二句写白云点缀在青蓝色的天空中,下方的溪水一直延伸到远处与天相接。第三句写慈上人的内心和外在行迹都十分闲适,没有任何世俗事务的牵累。第四句写他静静观赏着水中跳跃的鱼和天上飞翔的鸢,享受着万物自在的乐趣。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为僧人慈上人的居所云溪题写的作品,前两句描写了云溪周边开阔清丽的自然景色,后两句赞美了慈上人超脱世俗的清净心境。全诗将自然景物的自在状态与修行人的闲适心境融为一体,传递出恬淡通透的禅意,表达了诗人对这种无拘无束生活的赞赏与向往。
跨学科 · 是什么
云的形成地理学
我们日常看到的云是大气中的水汽遇冷凝结形成的小水滴或者小冰晶,大量聚集之后就会形成可见的云团。山中的植被茂密,水汽含量比平原地区更高,所以很容易形成云,从山洞或者山谷中飘出来的云看起来更加轻盈舒展。云的颜色会随着光线变化,晴日里的云受到阳光直射,看起来洁白蓬松,和棉絮的外观十分相似。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓恬淡,不要有过重的起伏。第一句“油然出岫/擘晴绵”在“出岫”后面稍作停顿,重音放在“擘”字上,读出云被撕开的轻盈感。第二句“点缀青空/水接天”在“青空”后面停顿,语调稍微上扬,读出开阔的感觉。第三句“心迹两闲/无俗累”在“两闲”后面停顿,语气要放平缓,读出闲适的感觉。第四句“静观飞跃/乐鱼鸢”在“飞跃”后面停顿,尾音稍放长,读出愉悦的感觉。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗前两句的写景句式,先写具体景物的状态,再用比喻的手法写出景物的特点,再延伸到更开阔的空间场景。比如写春天的柳絮可以写“漫空飞舞逐春风,点缀长堤草色融”,写秋天的枫叶可以写“霜染层林似火红,点缀秋山夕照中”。仿写的时候要注意前后句的意境要统一,前句写具体景物的形态,后句写景物所处的整体环境,让画面有层次感。
核心名句日常写作应用
“心迹两闲无俗累,静观飞跃乐鱼鸢”这句可以用在描写闲适生活、表达超脱心境的文章中。比如写自己周末去郊外游玩,远离工作的烦恼,看到天地间的自然生机的时候就可以引用这句,表达自己放松的心情。也可以用来形容退休之后没有工作牵累,享受悠闲生活的状态,还可以用来形容学习之余放松身心,观察自然获得乐趣的场景。
关联知识图谱
《为慈上人赋云溪 其二》同主题
这首诗是本诗的同组第二首,同样是卫宗武为慈上人云溪居所题写的作品,主题同样是描写云溪景色,赞美闲适的禅意生活,和本诗的创作背景、核心情感完全一致,是本诗的姊妹篇。
王维《山居秋暝》同主题
《山居秋暝》是唐代王维的经典禅理诗,同样以自然山水景色为载体,传递超脱世俗的闲适心境,和本诗的核心情感、创作手法有很高的相似性,都是融禅理于景物描写中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

心迹两闲无俗累,静观飞跃乐鱼鸢
诗句将修行人的心境与眼前的景物融为一体,传递出超脱世俗的通透感。

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作者 POET

卫宗武 ?~1289
南宋末期官员、诗人,宋遗民

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