送通嗣法书僧归隆兴

一千余里路,知为尔师行。

晚峤踏云影,春江闻浪声。

相逢知有约,又别似无情。

莫话传衣事,北宗人恐争。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感送别
创作背景
南宋晚期禅门送别
本诗为南宋晚期诗僧释行海所作,创作动因是送别嗣法僧人通某返回隆兴驻地,属于禅门内部的酬赠送别作品,创作时间大致为公元13世纪中后期,无作者生平无关内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为宋代五言律诗,属于近体诗范畴,全篇共八句四十个字,严格遵循近体诗格律要求。五言律诗成熟于唐代,是古典诗歌的核心体裁之一,宋代诗僧群体多采用此体裁创作抒情酬赠类作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对远行僧人的送别不舍之情,第二层是对僧人求法信念的认同与赞许,第三层是对禅宗宗门传承秩序的淡然态度,暗含对无谓之争的不认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“通”是被送僧人的法号简称,“嗣法”指传承佛法的弟子。“隆兴”是南宋地名,对应今天的江西省南昌市。“峤”指高耸的山岭。“传衣”指禅宗传承佛法时交付衣钵的传统。“北宗”指唐代神秀大师创立的禅宗北派。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的古音异读。
逐句白话释义
首句说你要走上一千多里的远路,第二句说我知道你是为了求法拜见师长才出行。第三句写你傍晚在高高的山岭上行走,脚下踩着云的影子,第四句写春天的江面上,你能听到浪涛拍打江岸的声音。第五句说我们这次相逢是早就约定好的,第六句说现在很快又要分别,看起来好像没有世俗的留恋之情。第七句叮嘱你回去之后不要提起传衣钵的事,第八句说恐怕禅宗北宗的人会因此起争执。
核心主旨概括
本诗是一首禅门内部的送别诗,诗人送别即将返回隆兴的嗣法僧人,既表达了对僧人不畏远途求法信念的赞许,也抒发了送别友人的不舍,同时还融入了禅宗的观念,表达了对宗门内部无谓之争的不认同,整体风格清寂淡远,没有世俗送别诗的悲戚感。
跨学科 · 是什么
禅宗南北宗历史学
唐代禅宗分为南北两派,南宗以惠能为代表,主张顿悟成佛,北宗以神秀为代表,主张渐悟成佛,两派曾经围绕法脉正统有过争议。本诗里提到的北宗,就是指神秀一脉的禅宗传人。这段历史是真实存在的,不是诗人虚构的内容。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要平缓清淡,不要带有过重的悲戚情绪。首联两句每句两断,读作“一千余/里路,知为/尔师行”。颔联要读出画面感,节奏稍缓,读作“晚峤/踏云影,春江/闻浪声”。颈联要读出感慨的语气,尾联要读出淡然的叮嘱语气,整体语速不要过快。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的视听结合句式,结构为“景物+动作+意象”,一句写视觉内容,一句写听觉内容。比如可以仿写为“秋林踩落叶,空谷听风声”,或者“古巷寻灯影,长桥听雨声”,仿写的时候要注意两句的对仗工整,词性要对应。
名句应用场景
“晚峤踏云影,春江闻浪声”这句可以用在描写山水行旅的作文里,比如写爬山的时候看到云雾缭绕的景色,或者写春天在江边游玩听到浪声的场景。也可以用在表达悠然闲适心情的文章里,用来描绘远离世俗喧嚣的自在状态。
关联知识图谱
唐代王维《送元暠师诗》同主题
两首作品都是文人送给僧人的送别诗,都融入了禅理观念,没有世俗送别诗的悲戚情绪,整体风格都偏向淡远清寂,符合禅门作品的特征。

名句 CLASSIC LINES

晚峤踏云影,春江闻浪声
本诗核心名句为颔联“晚峤踏云影,春江闻浪声”,风格清寂淡远。

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作者 POET

释文珦 1210-?,终年八十余
南宋著名诗僧

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