一等吟

欲出第一等言,须有第一等意。

欲为第一等人,须作等一等事。

基础信息 BASIC

体裁
情感修身
创作背景
朱熹创作
此诗一般认为是南宋理学家朱熹所作,见于《朱子语类》等文献记载。诗歌创作于朱熹讲学论道期间,旨在勉励学子追求卓越,体现了宋代理学的人格教育思想。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于六言古诗体裁,全诗共四句,每句六字。形式整饬工整,语言质朴刚健,不讲究严格的平仄对仗,而以说理透彻见长,具有宋代说理诗的典型特征。
情感 · 解读
诗歌表达了诗人对言辞、意趣、为人、行事的高标准严要求,倡导言行一致、意事相称的修身理念。情感基调刚健质朴,充满了劝勉与激励,体现了积极向上的进取精神。

基础解读 READING

语文核心知识
第一等
“第一等”意指最上乘、最卓越的层次或境界。诗中反复使用该词,分别修饰言、意、人、事,强调了诗人对言辞、意趣、为人、行事四个维度的极致追求。这一概念通俗易懂,直指人心,确立了全诗高远的立意基调,是理解全诗的关键入口。
逐句释义
想要说出第一等的高明言论,必须先具备第一等的高远意趣。想要成为第一等的杰出人物,必须做出第一等的卓越事情。诗句两两相对,将抽象的言、意与具体的人、事关联起来,清晰地阐述了因果逻辑。
核心主旨
全诗主旨在于劝勉世人追求卓越,做到言行一致、表里如一。诗人认为,高尚的言论源于高尚的内心,伟大人格的确立依赖于伟大的功业。这是一种积极向上、注重实践的人生观,鼓励人们在思想和行动上都力求完美。
跨学科 · 是什么
追求卓越哲学
诗歌体现了哲学上的价值论思想,即对最高价值的追求。它设定了“第一等”作为人生目标,鼓励个体在言语、思想、行为上追求极致。这种思想超越了平庸,倡导一种积极进取、自我超越的人生哲学,具有普遍的励志意义。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速偏慢,语气坚定有力。每句按“二二二”节奏划分,如“欲出/第一/等言”。关键词“第一等”需重读,以突出追求卓越的主题。“须”字读出劝勉与决断之感,全诗四句一气呵成,展现刚健之气。
句式仿写
可仿照“欲……,须……”的句式进行创作。例如:“欲写第一等文,须读第一等书”、“欲成第一等业,须吃第一等苦”。通过替换关键词,练习因果关系的表达,体会对偶句式的平衡美感,锻炼逻辑思维与语言组织能力。
关联知识图谱
朱熹同作者
本诗作者为南宋理学家朱熹,体现了其教育思想。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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