车湖
忆昔车公居此地，遗墟缭绕临清渊。
惜哉断石文尚在，野老不识投波澜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感怀古
创作背景
张俞生平与创作背景
作者张俞为北宋著名隐士，曾多次应举不第，后隐居益州（今四川成都）。诗中“车公”指晋代名臣车胤，车胤曾因触怒权贵被贬，其流寓经历与张俞怀才不遇的心境产生共鸣。此诗当作于张俞游历至车胤曾居住之地（今湖北一带或其贬谪地），目睹遗迹荒败，有感而发。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，全诗共四句，每句七字，属于近体诗范畴。七言绝句讲究格律严整，押韵和谐，具有短小精悍、意境深远的特点。此体在唐代发展成熟，是文人抒发怀古幽情常用的体裁。该体裁要求平仄相对，起承转合结构紧凑，艺术表现力极强。
情感 · 解读
全诗情感核心为怀古伤今，诗人凭吊车公遗迹，感叹岁月流逝与古迹荒废。通过昔日车公居此的盛况与今日断石遗墟的对比，抒发了对先贤的追思。同时，面对野老不识古石价值而将其投掷波澜的举动，流露出对文化遗存损毁的痛惜与无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“车公”指晋代名臣车胤，以“囊萤映雪”刻苦读书闻名。“遗墟”指车胤故居留下的废墟。“缭绕”形容废墟被草木或水势环绕的样子。“清渊”指清澈的深水潭。“野老”指乡野间的老人或村民。“波澜”指波浪，此处指深水之中。
逐句白话释义
回忆往昔车胤公曾居住在这个地方，如今只留下环绕着清澈深潭的废墟遗迹。真可惜啊，那残断石碑上的文字还清晰可见，可是乡野老人不认识它的价值，竟然把它投进了波涛之中。
核心主旨概括
这首诗通过描写诗人凭吊古人车胤故居的所见所闻，表达了对先贤的深切怀念。诗人看到记载先贤事迹的断石被无知乡民投入水中，感到非常痛心和惋惜。全诗借古讽今，表达了对文化遗存得不到保护的忧虑。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
车胤是东晋时期的大臣，以勤奋好学著称。他年少时家贫常无油点灯，夏天就捕捉萤火虫照明读书，这就是著名的“囊萤映雪”典故中“囊萤”的主角。他在历史上以刚正不阿闻名，曾任护军将军、吏部尚书等职，后因触怒权贵被逼自杀。诗中提到他，是为了引出后文对遗迹的凭吊。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时首句“忆昔/车公/居/此地”语调平缓，带追忆感。次句“遗墟/缭绕/临/清渊”重读“遗墟”，体现荒凉。第三句“惜哉/断石/文/尚在”在“惜哉”处停顿，表达惋惜之情。末句“野老/不识/投/波澜”语速稍快，在“投波澜”处重读，强化悲剧色彩。
句式仿写指导
可仿照“惜哉……尚在，……不识……”的句式进行写作练习。例如：“惜哉古塔身尚在，游人无知刻留名。”这种句式通过转折关系，前句强调有价值的事物幸存，后句描写因无知而造成的破坏或遗憾，能有效表达痛惜之情。
写作应用场景
核心名句“惜哉断石文尚在，野老不识投波澜”可用于写作中描写“文化遗产保护”、“无知造成的遗憾”或“怀古伤今”等主题。在议论文中，可作为论据论证“提高公众文化素养的重要性”；在记叙文中，可用来表达对某种美好事物被毁坏的惋惜。
关联知识图谱
车胤囊萤同典故|人物关联|历史关联
诗中“车公”即典故主角车胤，二者存在人物身份的直接关联。
名句 CLASSIC LINES
惜哉断石文尚在，野老不识投波澜
此联为全诗核心名句，通过“断石文尚在”与“投波澜”的强烈反差，揭示了文化遗存被无知者破坏的悲剧。诗句语言质朴却极具张力，不仅记录了具体的文物损毁事件，更升华为对文化传承断裂的深刻忧虑，具有超越时代的警示意义。
标签 TAGS
作者 POET
张俞
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