句 其五

吟诗已得池塘梦,学易独明天地心。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
创作背景
创作背景
此联出自北宋理学家邵雍的诗作。邵雍隐居洛阳,名其居所为'安乐窝',自号安乐先生。他在此环境中潜心研究《周易》与诗歌创作,此联正是其'安乐'生活方式与哲学思考的真实写照,反映了宋代士大夫融学术研究与文学创作于一体的生活常态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作在形式上呈现为七言两句,对仗工整,平仄合律,具有律诗颔联或颈联的典型特征。体裁属于摘句,虽非完整的律诗篇章,但独立成联,意蕴完整。体现了宋诗好议论、重理趣的文体倾向,是宋代理学诗派的代表性句式。
情感 · 解读
诗句展现了诗人沉浸于诗歌艺术与探索宇宙哲理的双重精神愉悦。既有文学创作的审美满足,又有探究天道人心的理性升华。情感基调闲适淡雅,体现了宋儒'孔颜乐处'的精神境界,展现了文人士大夫修身养性的高雅志趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
吟诗:朗诵或创作诗歌。池塘梦:典出南朝谢灵运'池塘生春草'句,指文学创作的灵感与妙境。学易:研读《周易》。独明:独自领悟、洞明。天地心:天地宇宙的核心规律与本心。全句意为:作诗已领悟了自然清新的妙境,研读《周易》独自明白了天地的本心。
白话释义
吟诵诗歌时,我已经获得了像谢灵运梦见池塘春草那样自然清新的灵感。研习《周易》时,我独自领悟到了天地宇宙运行的根本规律和核心精神。这两句诗表现了诗人对文学创作和哲学思考的双重热爱,以及在精神世界中获得的满足感。
核心主旨
这两句诗通过'吟诗'与'学易'两个生活场景,表达了诗人对高雅文化生活的追求。上句写文学创作的审美愉悦,下句写哲学思考的理性升华。全联展现了宋代文人'文道并重'的生活理想,体现了在诗歌与哲学中寻找精神寄托的人生态度。
跨学科 · 是什么
文学典故文学
此句运用了南朝诗人谢灵运的著名典故。据《南史·谢灵运传》记载,谢灵运每对族弟谢惠连,辄得佳语,后梦见惠连,即得'池塘生春草'之句。诗人借此典故,形象地表达了诗歌创作达到自然天成、灵感迸发的美妙境界,说明了文学创作中灵感与潜意识的关系。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓平和,体现诗人闲适淡雅的心境。上句'吟诗'、'池塘'重读,'梦'字轻读且拖长,表现意境的悠远。下句'学易'、'天地'重读,'心'字沉稳有力,体现领悟的深刻。两句之间保持语气的连贯与对仗的节奏感,整体呈现从容不迫的学者风度。
句式仿写
本联为工整的对偶句式,结构为'动宾+状谓+宾语'。上句写文学活动与结果,下句写学术活动与领悟。可仿写为:'抚琴已解高山意,作画方知造化功'。仿写时注意动词的选择要体现高雅的文化活动,宾语要具有抽象的哲理意味,整体表达一种精神层面的收获与提升。
写作应用
此联常用于表达文人雅士的生活情趣与精神追求。在写作中,可用于描写书房环境、刻画学者形象或论述'文以载道'的主题。例如:'他在书房中挂着一副对联,写着'吟诗已得池塘梦,学易独明天地心',这正是他一生追求学问与真理的真实写照。'适用于文化散文、人物传记等文体。
关联知识图谱
邵雍(作者)同作者
本诗作者,北宋著名理学家、数学家、诗人,代表作有《皇极经世》《伊川击壤集》。
谢灵运(典故人物)同典故
上句'池塘梦'典出谢灵运'池塘生春草'诗句,关联山水诗派鼻祖。

标签 TAGS

作者 POET

释从垣
古代诗僧

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待