句
至今青霄人，犹是门下客。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感感激 · 赞美
创作背景
创作背景存疑
此诗作者在《全唐诗》中标注为'句'，未详何人，部分版本或注为裴说残句。因缺乏具体史料记载，创作背景已不可考，仅能从文本推断为赞颂恩主之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作为五言绝句，全诗仅存残句两句，押入声韵，属古体诗范畴。虽非完整篇章，但格律严谨，对仗工整，体现了唐代五言诗精炼的语言特色。
情感 · 解读
诗句表达了对恩主提携之恩的深切感激，以及对恩主高洁品格的推崇。情感真挚深沉，体现了古代士人知恩图报的道德观念。
基础解读 READING
语文核心知识
青霄
青霄字面指青天高空，诗中比喻地位显赫、品德高尚的人。古人常以云霄之高喻指官位高升或境界高远，此处是对恩主的高度赞誉。
门下客
门下客指在权贵或师长门下做客的人，即门生、幕僚或受恩者。此处诗人自谦身份，表示自己虽已成长，但依然视自己为恩主门下的客人。
句意释义
直到如今，那些身居高位、如入青霄的人，依然把自己当作您门下的客人。诗句表达了无论地位如何变化，都不忘恩师提携之恩的情义。
核心主旨
这首诗通过'青霄人'与'门下客'的身份对比，表达了知恩图报、不忘师恩的主题。诗人认为即便自己取得了成就，也永远是恩主门下的学生，体现了尊师重道的传统美德。
跨学科 · 是什么
门客制度历史学
中国古代盛行门客制度，权贵之家招揽人才作为门客。这种关系不仅是供养，更包含政治支持与文化认同。诗句反映了唐代士人与恩主之间依附与感恩的社会关系。
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读写应用
诵读指导
诵读时前句'青霄人'语调上扬，重读'青霄'以示尊崇；后句'门下客'语调沉稳舒缓，'犹是'二字需重读并拖长，体现坚定不移的情感。
写作应用
此句常用于毕业赠言、谢师宴致辞或感恩文章中。例如：'虽然我已学有所成，但至今青霄人，犹是门下客，老师的教诲永不敢忘。'以此表达对老师的感激之情。
关联知识图谱
《师说》同主题
韩愈《师说》论述师生关系，与此句表达尊师重道、不忘师恩的主题相契合。
名句 CLASSIC LINES
至今青霄人，犹是门下客
此二句为仅存残句，以'青霄'喻指地位显赫的恩主，'门下客'自谦身份，通过时空跨度'至今'、'犹是'的强调，表达了矢志不渝的忠诚与感念，常被后世用于表达对师长的感激之情。
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作者 POET
高达
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