感古十首 其一
卞氏璧难售，渊明琴本喑。
自衒亦可丑，三献机转深。
无弦避俚耳，举世谁知音。
所以古达士，万事何容心。
勿学卞氏璧，请事渊明琴。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇 · 淡泊 · 超脱
创作背景
创作背景
此诗为李涛感怀历史古迹与古人往事所作组诗《感古十首》中的第一首。宋初社会初定，文人士大夫在经历了五代十国的动荡后，对出处进退多有思考，诗人借此诗表达了对仕途险恶的认识与归隐心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，是唐诗的重要源头之一。此体裁适于表达深沉的思想感情与哲理思考，在文学史上具有重要地位。
情感 · 解读
诗人借卞和献璧的典故，抒发怀才不遇、世无知音的深沉感慨。情感由对历史典故的愤懑转为对隐逸生活的向往，体现了古代士大夫在仕途失意时的普遍心态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“卞氏璧”指卞和献给楚王的和氏璧。“售”意为卖出，这里指被赏识。“喑”意为哑，指琴没有声音。“衒”同“炫”，意为炫耀。“俚耳”指庸俗人的耳朵。“达士”指通达事理、心胸豁达的人。
逐句释义
卞和的宝玉难以被赏识卖出，陶渊明的琴本来就是哑的。自我炫耀也是一件丑陋的事情，三次献玉只会让机心越来越深。没有琴弦正好避开庸俗人的耳朵，这世上又有谁能听懂琴音呢？所以古代那些通达事理的人，对万事万物都不放在心上。不要学习卞和献玉的执着，还是去侍奉陶渊明那张无弦琴吧。
核心主旨
这首诗通过对比卞和献璧的悲惨遭遇和陶渊明抚无弦琴的高雅境界，告诉人们不要为了追求功名利禄而自我炫耀，那样只会带来痛苦。应该像古代的达士一样，看淡万事，追求内心的平静和真实，保持高洁的品格。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“卞氏璧”讲的是春秋时期楚国人卞和的故事。他在荆山得到一块璞玉，献给楚厉王和楚武王，都被认为是石头，被砍去了双脚。直到楚文王即位，才确认这是稀世珍宝，命名为和氏璧。这个故事在历史上非常有名，象征着怀才不遇的痛苦。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时，语速要适中偏慢，语调要沉稳。前四句读出一种惋惜和感叹的语气，后六句转为平和、超脱。特别是“勿学卞氏璧，请事渊明琴”这两句，要读得坚定有力，表达出诗人的选择和决心。
句式仿写
可以模仿“勿学……，请事……”的句式进行写作练习。例如：“勿学随波草，请事傲雪松。”通过对比两种不同的事物，表达自己追求的品质和志向，这种句式简洁有力，适合在议论文或抒情文中使用。
写作应用
“无弦避俚耳，举世谁知音”这句诗可以用在关于“知音难觅”、“坚持自我”或“不随波逐流”的作文中。比如写自己有一个独特的爱好，不被周围人理解，就可以引用这句诗来表达自己不在乎世俗眼光，坚持内心热爱的态度。
关联知识图谱
和氏璧同典故|历史关联
本诗“卞氏璧难售”直接引用了春秋时期卞和献玉的典故，作为反面案例进行对比。
无弦琴同典故|历史关联
本诗“渊明琴本喑”引用了陶渊明蓄无弦琴的轶事，作为正面典范进行推崇。
名句 CLASSIC LINES
无弦避俚耳，举世谁知音
此二句为全诗核心名句，化用陶渊明典故，指出无弦之琴可避俗耳。深刻揭示了知音难觅、世俗平庸的现实，表达了诗人孤高自赏、寻求精神共鸣的渴望。
标签 TAGS
作者 POET
胡仲弓
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