送谢刑部使君赴召 其一

擿奸方喜俗无哗,一札飞来墨敕斜。

职业已升金掌贵,吏民空拥彩旗遮。

绛车趣召二千石,舆颂欢传十万家。

桃李竞随春脚去,仅留遗爱在桐花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 赞美
创作背景
送别赴召
此诗为作者送别友人谢刑部(刑部官员,姓谢)奉诏回京任职时所作。宋代官员升迁或调任京职需奉皇帝诏书,诗题中“赴召”即指此,背景为谢氏在地方任上政绩斐然,被朝廷征召入京。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循格律规范,代表了宋代士大夫阶层送别酬唱诗的典型文体特征。
情感 · 解读
核心情感为对友人离任的惜别之情,以及对其治政贤明、政绩卓著的高度赞颂。诗中既有对友人升迁的祝贺,亦有对百姓留恋的感动,情感基调庄重而热烈。

基础解读 READING

语文核心知识
擿奸
擿,揭发、揭穿。擿奸指揭发奸邪之人或事。此处指谢刑部在地方任职时打击不法行为,整顿治安。这是对其政绩的首要概括,体现了其刚正不阿的职业精神。
墨敕
指皇帝亲笔书写的诏令。墨指墨迹,敕指诏书。斜字形容诏书上字迹的潇洒或诏书飞来的动态。此词点明了友人赴召的权威性与紧迫感,是升迁的直接凭证。
首联释义
正高兴看到揭发奸邪让风俗变得淳朴安宁,忽然一道皇帝亲笔诏书飞来。这两句交代了友人离任的原因和背景,先写政绩后写诏书,突出了离任的突然与荣耀。
颔联释义
官职已经升迁到像金掌那样尊贵的位置,当地的官吏和百姓空自拥挤着彩旗想要拦住车马留人。这两句通过写升迁之喜与百姓挽留之情,侧面烘托出友人的深得民心。
颈联释义
红色的车马急切地征召这位俸禄二千石的高官,街头巷尾的歌颂欢声传遍了十万家。这两句运用夸张手法,极力渲染友人赴召时的荣耀场面和百姓的拥戴之情。
尾联释义
桃花李花争相随着春天的脚步离去,只留下了仁爱遗泽在桐花之中。这两句以景结情,用花喻人,表达了友人的离去虽如春去,但留下的德政却如桐花般长存。
核心主旨
全诗通过送别友人赴京任职,赞扬了友人打击奸邪、清正廉洁的政治才能,描绘了百姓挽留、万民称颂的动人场面,表达了作者对友人的深厚情谊与美好祝愿。
跨学科 · 是什么
历史学-二千石历史学
“二千石”是古代官俸等级,汉代郡守月俸一百二十斛,年俸一千四百四十斛,合二千石。宋代虽俸禄制度不同,但诗中常借汉代官制雅称地方长官。此处用典精准,既点明了友人的高官身份,也暗示了其治理一方的重任。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应庄重而深情。首联“喜”“飞”要读出惊喜与速度感;颔联“空”“遮”要读出百姓挽留的深情与无奈;尾联“去”“在”要读出留恋与回味,节奏舒缓,余韵悠长。
句式仿写
可仿写“仅留遗爱在桐花”句式,运用比喻手法表达对他人的怀念或影响。例如:“繁华竞逐时光去,仅留清气在梅花。”通过仿写学习诗人借物抒情、以景结情的高超技巧。
写作应用
“仅留遗爱在桐花”一句适用于赞美教师、医生或基层干部等奉献者的文章。可引用此句形容那些默默奉献、不求回报,在离开后仍留下美好声誉的人,提升文章的文学底蕴。
关联知识图谱
送别诗同体裁
本诗符合送别诗题材特征,以送别友人、抒发离情或赞颂对方为主要内容。

名句 CLASSIC LINES

桃李竞随春脚去,仅留遗爱在桐花
此联为全诗核心名句。运用比兴手法,以“桃李”喻指随季节更替而去的繁华或同僚,以“桐花”喻指友人留下的清正遗爱。意象优美,寓意深远,是宋代官箴诗中的佳句。

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作者 POET

胡仲弓

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