新春感怀五首 其五
多置田园占好官，妻儿奴婢尽生欢。
贫家有子才堪教，身后穷愁且放宽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达
创作背景
晚年抒怀
此诗为俞德邻晚年所作《新春感怀五首》中的第五首。诗人历经宋元易代之乱，晚年贫病交加，借新春之机反思人生价值，写下这组诗以抒发对贫富、教子等问题的感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句，每句七字。讲究格律严谨，押平声韵，具有鲜明的节奏感与音乐美。此体盛行于唐代，至宋代依然为文人抒怀言志的重要载体。
情感 · 解读
诗中通过富贵与贫寒的对比，表达了诗人对人生际遇的豁达态度。既不羡慕他人的荣华富贵，也不因家贫而自暴自弃，体现了安贫乐道、知足常乐的情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“占”意为据有、获取；“奴婢”指男女仆人；“堪”意为值得、能够；“身后”指死后；“放宽”意为放下、宽心。全诗语言通俗，无生僻字，易于理解。
逐句释义
前两句意为：置办大量田园便能谋得好官职，妻子儿女和仆人们都能尽情欢笑。后两句意为：贫穷人家若有儿子才华值得教导，那么对于死后的贫困忧愁暂且放宽心怀。
核心主旨
诗歌通过对比富贵之家的欢愉与贫寒之家的心态，表达了诗人不慕荣利、安贫乐道的人生态度。诗人认为物质财富终将消散，而教子有方才是真正的希望，体现了豁达的胸襟。
跨学科 · 是什么
古代科举与阶层社会学
诗句反映了古代社会“富贵”与“仕途”的关联。在古代，置办产业往往需要官职庇护，而官职又能带来更多财富。这种家族繁荣的景象是当时社会普遍追求的目标。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调可稍高，带出富贵之家的热闹气氛；后两句语调转为平缓沉稳，体现诗人的冷静思考与豁达。节奏宜舒缓，重点突出“才堪教”与“且放宽”的哲理意味。
句式仿写
可仿用“……有……才堪……”句式进行写作。例如：“寒门有书志堪酬，眼前困苦且看开。”通过仿写，学习诗人以转折关系表达人生哲理的技巧。
写作应用
“贫家有子才堪教”常用于励志、教育类文章，论证“精神财富重于物质财富”的观点。在议论文中，可作为道理论据，支撑“逆境出人才”或“教育改变命运”的论点。
关联知识图谱
颜回同主题|同典故
颜回居陋巷而不改其乐，是儒家安贫乐道的典范，与本诗诗人精神内核一致。
名句 CLASSIC LINES
贫家有子才堪教
此句为全诗核心名句，语言质朴而哲理深刻。强调了精神传承优于物质积累的观念，认为贫寒之家若有可教之才，便是最大的希望与财富，后世常以此句勉励寒门学子。
标签 TAGS
作者 POET
薛嵎
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