山中吟
疏拙本天性，束书归旧林。
世人皆失笑，泉石自知心。
山柿红犹涩，池鱼静亦沉。
于中观物意，吾道乐弥深。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
辞官归隐
此诗为金君卿晚年辞官归隐家乡浮梁（今江西景德镇）时所作。金君卿历官多地，晚年因不满官场倾轧或因年迈体衰，选择致仕归隐。诗中“束书归旧林”即指其卸任归乡、重拾书卷林泉生活的历史事实，反映了宋代士大夫“达则兼济天下，穷则独善其身”的典型人生选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗定型于唐代，是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一，要求颔联与颈联必须对仗，本诗格律严谨，体现了宋诗以文为诗、重理趣的特征。
情感 · 解读
核心情感为诗人摒弃世俗羁绊、回归自然山林的恬淡之乐。诗人以“疏拙”自况，表达了对官场机巧的厌弃与对山林生活的向往。情感层次由初归时的坦然，转为观物时的沉静，最终升华为对“吾道”的深刻体悟，展现了宋人特有的理性与旷达。
基础解读 READING
语文核心知识
疏拙
字词本义为粗疏笨拙。在诗中是诗人自谦之词，实则指自己不善机巧钻营，本性淳朴自然。这是诗人对自己性格的坦诚评价，也是其选择归隐的内在原因。这种“拙”并非贬义，而是诗人珍视的品质，与世俗的“巧”形成鲜明对比。
逐句释义
第一句说自己天性就粗疏笨拙。第二句写捆起书籍回到旧日的山林。第三句写世上的人都嘲笑我的选择。第四句写只有泉水山石懂得我的心意。第五句写山里的柿子红了但味道还涩。第六句写池塘里的鱼很安静，沉在水底。第七句写在这里观察万物的意趣。第八句写我的道义乐趣更加深厚了。
核心主旨
这首诗通过描写诗人辞官归隐山林的生活，表达了对世俗机巧的厌弃和对自然本性的坚守。诗人以“疏拙”自喜，在山柿、池鱼等自然景物中领悟到深刻的人生哲理，展现了安贫乐道、沉静自持的高洁志趣。
跨学科 · 是什么
柿子植物学
诗句“山柿红犹涩”涉及植物学知识。柿子在未完全成熟时，即使果皮变红，果肉仍含有大量可溶性单宁，口感发涩。诗人敏锐观察到了柿子外观变红与口感尚涩这一生理成熟过程中的差异，体现了对自然物候的细致观察。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用舒缓、沉稳的语调。前四句叙事抒情，语速中等，“疏拙”二字重读以示自傲，“自知心”轻读以显默契。后四句写景悟道，语速稍慢，“涩”与“沉”字需拖长音，以体现沉吟与体悟之感，全诗整体氛围应静谧安详。
句式仿写
可仿写“名词+形容词+副词+形容词”的句式，如“林花艳且香”、“秋叶黄且落”。重点在于捕捉事物两种并存的状态或属性，通过对比或递进展现事物的复杂性。
写作应用
核心名句“山柿红犹涩，池鱼静亦沉”可用于描写“成长的过程”、“沉淀的力量”或“表里不一的现象”等主题。在写作中，可借用此句论证“外表的成熟不代表内在的完善”或“静默是积蓄力量的最佳状态”等观点。
关联知识图谱
陶渊明《归园田居》同主题
两者皆表达了对官场的厌弃和对田园山林的向往，体现了“返璞归真”的共同主题。
名句 CLASSIC LINES
山柿红犹涩，池鱼静亦沉
诗句捕捉了山柿初红尚涩、池鱼静极下沉的瞬间状态，更蕴含“物之理”与“人之道”。
标签 TAGS
作者 POET
薛嵎
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