相和歌辞 乌夜啼

城上归时晚,庭前宿处危。

月明无叶树,霜滑有风枝。

啼涩饥喉咽,飞低冻翅垂。

画堂鹦鹉鸟,冷暖不相知。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感感慨
创作背景
乐府旧题创作
本诗收录于《全唐诗》相和歌辞卷,作者为白居易,创作时间大致为唐代。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
相和歌辞是汉代以来流行的乐府歌辞类别,原为民间演唱乐曲,后纳入官方乐府体系。《乌夜啼》是相和歌辞传统旧题,起源于南北朝时期,历代文人多有同题创作。本诗为五言八句乐府诗,句式整齐韵律和谐,兼具民歌质朴与文人诗凝练的特点。
情感 · 解读
全诗以寒夜孤栖的乌鸦对比养在深宅的鹦鹉,抒发对底层群体孤寒无依境遇的同情,以及对社会阶层分化、冷暖互不相通的批判,情感沉郁平实,讽喻意味鲜明。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“归时晚”指乌鸦返回栖息处的时间已经很晚。第二,“宿处危”指栖息的位置十分危险,没有遮蔽。第三,“霜滑”指树枝上结了霜,十分湿滑。第四,“啼涩”指乌鸦的叫声干涩沙哑。第五,“饥喉咽”指乌鸦因为饥饿喉咙发紧,叫不出声。第六,“冻翅垂”指翅膀被冻得僵硬,只能耷拉着。第七,“画堂”指装饰华丽的堂屋,是富贵人家的居所。第八,“冷暖不相知”指鹦鹉不知道外面乌鸦的寒冷与饥饿。
逐句白话释义
第一句写乌鸦在城上盘旋到很晚才飞回,想要在庭院里找地方栖息。第二句写庭院里的栖息位置十分危险,没有可以遮挡的地方。第三句写明亮的月光照着没有叶子的树木,四周一片清冷。第四句写树枝上结了霜,又有风吹过,站在上面十分湿滑不稳。第五句写乌鸦饿得喉咙发紧,叫出来的声音干涩沙哑。第六句写乌鸦的翅膀被冻得僵硬,只能低低地飞着,翅膀耷拉下来。第七句写那装饰华丽的堂屋里养着的鹦鹉,过着舒适的生活。第八句写这些鹦鹉完全不知道外面的乌鸦正在忍受寒冷和饥饿的痛苦。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗全篇描写寒夜里无家可归的乌鸦的悲惨处境,和富贵人家养在暖房里的鹦鹉的舒适生活形成鲜明对比。诗人借两种禽鸟的不同遭遇,暗喻社会上底层百姓饥寒交迫,上层权贵却养尊处优,完全不知道民间疾苦的现实。全诗没有直接抒情的句子,所有的情感都藏在对景物和禽鸟的描写里,语言十分质朴,却有着很强的感染力。读者能很直观地感受到诗人对底层群体的同情,和对社会不公现象的批判。这首诗也体现了乐府诗关注现实、讽喻时事的传统特点。
跨学科 · 是什么
无叶树植物学
第一,诗里提到的无叶树是秋冬季节的落叶乔木。第二,落叶乔木到了气温降低的秋冬季节,会自动脱落叶片,减少水分和养分的消耗。第三,这是植物长期进化出来的适应低温、干旱等恶劣环境的生存机制。第四,不同的落叶乔木落叶的时间会根据当地的气候条件有所差异。第五,诗人用无叶树这个意象,主要是为了烘托当时环境的清冷和萧瑟。第六,无叶的树枝也为后面写乌鸦栖息的危险做了铺垫。第七,秋冬季节没有树叶遮挡,月光能直接照在树枝上,也符合诗里月明的场景设定。第八,这类落叶乔木在我国北方地区十分常见,秋季叶片全部脱落,次年春天重新长出新叶。
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读写应用
基础诵读指导
第一,这首诗整体语气要沉郁、平缓,读出清冷、同情的感觉。第二,前两句“城上归时晚,庭前宿处危”语速稍慢,重音放在“晚”和“危”上,突出乌鸦的处境艰难。第三,三四句“月明无叶树,霜滑有风枝”读的时候语气要更轻,营造清冷的环境氛围,重音放在“无叶”和“霜滑”上。第四,五六句“啼涩饥喉咽,飞低冻翅垂”语速放缓,声音稍低,重音放在“涩”“饥”“低”“冻”上,体现乌鸦的痛苦。第五,最后两句“画堂鹦鹉鸟,冷暖不相知”语气可以稍加重,读出讽刺的意味,重音放在“鹦鹉”和“不相知”上。第六,每句之间停顿半秒,颔联和颈联之间停顿一秒,最后两句读完停顿两秒收尾。第七,诵读的时候不要加太多夸张的情绪,保持平实的语气更符合这首诗的风格。第八,初学者可以多听几遍名家诵读的版本,慢慢调整自己的语气和节奏。
基础句式仿写指导
第一,这首诗的核心写作手法是用两种差异极大的事物做对比,突出想要表达的主题。第二,仿写的时候可以先选两个有明显反差的事物,比如路边的流浪猫和家里养的宠物猫。第三,前几句先描写弱势一方的艰难处境,用词要平实,贴近事物的真实状态。第四,最后两句描写优势一方的舒适生活,点出两者之间互不理解的状态。第五,仿写的句式可以用五言,也可以用现代白话文,不需要严格押韵。第六,比如可以写“街头流浪猫,雪中觅食迟。暖房宠物猫,饱睡不知饥”,就是模仿这首诗的结构。第七,仿写的时候重点要突出对比的反差感,不需要用太过华丽的辞藻。第八,写完之后可以读一读,看是否清晰传达出了你想要表达的情感。
核心名句写作应用
第一,“画堂鹦鹉鸟,冷暖不相知”这句可以用在描写阶层差异、人与人之间无法共情的场景里。第二,比如写关于社会公平的作文时,可以用这句引出不同群体的生活差距。第三,比如写“现在很多生活优渥的人不了解普通打工人的辛苦,正应了古诗里说的‘画堂鹦鹉鸟,冷暖不相知’”。第四,也可以用在表达自己不被别人理解的情绪里,比如身边的人都觉得你生活得很好,却不知道你背后的压力。第五,用的时候不需要解释这句诗的意思,只要放在合适的语境里就可以。第六,这句诗语言直白,意蕴深刻,用在作文里能提升文章的文化底蕴。第七,要注意不要用在轻松欢快的场景里,不符合这句诗的沉郁风格。第八,日常交流的时候也可以用这句来调侃别人不了解你的处境,增加趣味性。
关联知识图谱
庾信《乌夜啼》同体裁|同主题
第一,庾信的《乌夜啼》是南北朝时期同题乐府的代表作品。第二,两首作品都沿用了《乌夜啼》的旧题,都带有怨情的主题。第三,庾信的作品以写闺怨为主,本诗以讽喻社会现实为主,主题上有发展。第四,两首作品都是五言体裁,都有借景物抒情的特点。第五,读者可以对比阅读两首作品,了解《乌夜啼》这一乐府旧题的演变过程。第六,庾信的《乌夜啼》也收录在《乐府诗集》里,和本诗属于同一类别的作品。第七,对比阅读能帮助我们更好地理解不同时代的文人对同一乐府旧题的创新运用。第八,这类同题作品的发展也是乐府文学发展的重要体现。

名句 CLASSIC LINES

画堂鹦鹉鸟,冷暖不相知
该句以直白对比凸显阶层差异带来的认知鸿沟,语言质朴而意蕴深刻。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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