读写应用
诵读指导
朗读时前两句要带着疑问的语气,“何处来”要读得稍微上扬。后两句是诗人的猜想,要读得轻柔、惊奇一些,“莫是”二字要稍微重读,读出那种恍然大悟又不敢确定的趣味。
句式仿写
本诗运用了设问和猜想的句式。可以仿写:但见青隐隐,声从何处来。深山异人世,莫是松风鸣。通过先写看到的、听到的,再提出疑问和猜想,增加诗歌的趣味性。
写作应用
在写作中,当我们想描写一个事物又不直接点破它的名字时,可以学习这种“误会法”。比如描写雪景:“放眼望去白茫茫一片,难道是春天提前送来的梨花?”这样写比直接说“雪很白”更有意思。