公无渡河
公无渡河，公无渡河，公必欲渡意如何。
波涛汹涌何足畏，中原未复一身多。
争知平地有风波，人心之险险于河。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感忧国忧民
创作背景
南宋初期
此诗创作于南宋初期，正值宋金对峙、中原沦陷之际。建炎、绍兴年间，宋室南渡，朝野上下充斥着主战与主和的激烈斗争。诗人身处此局，目睹恢复中原的艰难，不仅在于外敌的强大，更在于内部政治的倾轧。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式自由奔放。七古源于汉代歌谣，至唐代趋于成熟，适宜表达激越情感。本诗语言质朴，继承了汉乐府“感于哀乐，缘事而发”的现实主义传统。
情感 · 解读
诗中蕴含着深沉的爱国情怀与对时局的愤懑，情感由对自然险阻的无畏转向对人心险恶的惊惧。诗人借渡河之喻，抒发了报国无门、反遭构陷的悲愤，体现了传统士大夫的家国担当与个人命运的无奈。
基础解读 READING
语文核心知识
公无渡河
“公”是对男子的尊称，此处可指代诗人自己或泛指有报国之志的仁人志士。“无”通“毋”，意为不要。全句意为“先生不要渡河啊”，开篇即是急切的劝阻之声，奠定了全诗悲壮的基调。
逐句释义
第一、二句反复劝阻：不要渡河，不要渡河，如果你一定要渡河又能怎么办呢？第三、四句表达决心：波涛汹涌有什么可怕的，中原大地还没有收复，我个人这条命算得了什么。第五、六句转折感叹：哪里知道平地上也会起风波，人心的险恶比那河水还要危险啊。
核心主旨
这首诗通过描写渡河的艰难，表达了诗人不畏自然艰险、誓死收复中原的爱国情怀。同时，诗人笔锋一转，指出比自然界的波涛更可怕的是人心的险恶，揭示了南宋时期主战派遭受排挤打击的社会现实，具有很强的现实意义。
跨学科 · 是什么
中原地理概念地理学
诗中“中原”指黄河中下游地区，历史上是中华文明的核心区域。南宋时期，该区域被金国占领，收复中原成为南宋军民的夙愿。地理上，中原地势平坦开阔，与诗中“风波”意象形成对比，突显了“平地风波”的荒谬与危险。
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读写应用
诵读指导
诵读时，前两句“公无渡河”应读得急促、恳切，表现出劝阻的焦急。中间两句“波涛汹涌何足畏”要读出豪迈、无畏的气势。最后两句“争知平地有风波”则应放慢语速，读出沉痛、愤懑与无奈，特别是“险于河”三字要重读，以突出主题。
句式仿写
本诗运用了对比手法，将自然界的险恶与人心的险恶进行对比。可仿写句式：争知……有……，……之……于……。例如：争知静室有尘埃，人心之浊浊于水。
写作应用
“争知平地有风波，人心之险险于河”常用于写作中感叹世态炎凉、职场倾轧或社会复杂。例如在议论文中论述“防人之心不可无”或“明枪易躲暗箭难防”的观点时，可作为有力的论据，增强文章的说服力与文化底蕴。
关联知识图谱
箜篌引同典故
本诗借用汉乐府《箜篌引》“公无渡河”旧题，但在立意上进行了翻新，由感叹个人生死转为忧国忧民。
名句 CLASSIC LINES
争知平地有风波，人心之险险于河
此二句为全诗核心名句，以“平地风波”喻指突如其来的政治迫害。诗人将自然界的险恶与人心的险恶进行对比，深刻揭示了官场倾轧的残酷，具有极强的警世意义，常被后世用于感叹世态炎凉。
标签 TAGS
作者 POET
徐集孙
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