廷唱日待漏丽正门

觚棱片月影将西,鹄立宫门待启扉。

骄马似龙旗似雨,不知谁是状元归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许
创作背景
廷唱待漏
此诗作于北宋嘉祐二年(1057年)殿试唱名之日。彼时欧阳修任知贡举,苏轼、苏辙、曾巩等皆出于其门下,史称“嘉祐二年贡举”。诗人时任朝廷官员,于丽正门外待漏候朝,亲历殿试放榜前的庄严时刻,遂作此诗纪实。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属近体诗七言绝句体裁,全诗四句二十八字,格律严谨。七绝体制短小精悍,讲究起承转合,适宜捕捉瞬间场景与抒发即时感触,是宋代士大夫记录仕途际遇与政治生活的常用文体。
情感 · 解读
诗作核心情感聚焦于殿试放榜前夕的紧张期待与对功名的热切向往。诗人通过描绘待漏宫门的场景,将个人命运未卜的焦灼与即将揭晓状元归属的悬念紧密交织,情感基调既庄重又充满希冀。

基础解读 READING

语文核心知识
觚棱
指宫阙屋脊上的瓦脊,因其形状方正有棱角而得名。此处代指皇宫建筑的飞檐翘角,形象地勾勒出宫殿的巍峨轮廓。在古诗文中常用作宫廷的代称,营造出庄严肃穆的氛围。
鹄立
像天鹅一样伸长脖子站立,形容站立时间久且姿态恭敬期待。此处生动描绘了官员们在宫门外等待宫门开启时的恭敬姿态与急切心情,是古代臣子候朝的经典动作描写。
诗句白话释义
第一句写宫殿檐角的上方,一弯残月正渐渐向西落下。第二句写官员们像天鹅一样伸长脖子,恭敬地站在宫门前等待大门开启。第三句写门外的骏马神气活现像龙一样,旗帜众多得像下雨一样密集。第四句写大家都在猜测,不知道谁会成为状元荣耀归去。
核心主旨
这首诗通过描写殿试唱名日清晨在宫门外等待的场景,展现了科举考试的盛大场面。诗人用“不知谁是状元归”的悬念结尾,表达了对新科状元的羡慕与期待,也反映了古代读书人对金榜题名的向往。
跨学科 · 是什么
宋代殿试制度历史学
殿试是宋代科举考试的最高级别,由皇帝亲自主持。考生在殿试后需等待皇帝唱名赐第,称为“廷唱”。诗中“廷唱日”即指此日,是决定士子命运的关键时刻,体现了宋代重视文治的政治特色。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调宜平稳舒缓,表现清晨的静谧与等待的庄重;后两句语调需上扬,节奏加快,特别是“骄马似龙旗似雨”要读出气势,“不知”二字可适当拖长,制造悬念感。
句式仿写
可仿写“骄马似龙旗似雨”的比喻句式,如“灯光似海人似潮”,用连续的比喻描绘盛大场面,增强画面的冲击力与感染力。
写作应用
“不知谁是状元归”一句适用于描写竞争激烈的考试或比赛结果揭晓前的场景。在作文中可用于表达对结果的期待与悬念,或形容人才济济、难以预测胜负的局面。
关联知识图谱
登科后同主题
孟郊《登科后》写中举后的狂喜,本诗写放榜前的期待,二者共同构成了科举文学的情感光谱。

名句 CLASSIC LINES

不知谁是状元归
此句以设问作结,将全诗悬念推向高潮。在“骄马似龙旗似雨”的盛大排场中,诗人并未直接点破状元归属,而是留给读者无限遐想。这种“不写之写”的手法,生动刻画了万众瞩目状元郎的历史瞬间,成为描绘科举文化的经典名句。

标签 TAGS

作者 POET

姚勉 1216~1262
南宋诗人、官员

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语31 知识点
二期上线 · 敬请期待