题小西湖

主人胸次一西湖,新展苏堤小画图。

待种梅花三百本,请君雪里访林逋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感雅趣
创作背景
园林题咏
此诗为题咏园林池馆之作,具体创作年代与背景资料匮乏。宋代文人盛行园林营造与品题之风,常借园林寄托情怀。诗中提及的“小西湖”应为私家园林中的小型水体景观,诗人见主人新筑堤岸,遂生题咏之意,借景抒发对杭州西湖风物的怀念与对隐逸生活的向往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁,全诗共四句二十八字。此体源于六朝歌行,定型于唐代,讲究格律严整与意境深远。作为古典诗歌主流体裁,绝句以短小精悍、含蓄蕴藉著称,适于即景抒情或托物言志。本诗格律工整,体现了宋诗清新雅致的艺术特色。
情感 · 解读
全诗情感基调清雅逸致,展现了诗人对隐逸生活的向往与对高洁品格的追求。诗人通过规划园林、种植梅花等意象,构建了一个精神上的理想国。这种情感既有对现实生活的审美观照,也有对古代高士林逋的追慕之情,体现了文人特有的精神寄托。

基础解读 READING

语文核心知识
胸次
词语本义指胸怀、胸襟,诗中指主人的精神世界与审美情趣。诗人以此词开篇,奠定了全诗高雅的基调。胸次一词在古诗文中常用于形容人的气度与格局,此处用以赞美主人胸怀开阔,能容纳山水之美。这一词语的使用,体现了宋诗注重心性修养的特点。
量词,用于计算植物株数,如一本树、几本花。诗中“三百本”指三百棵梅花树。这一量词的使用准确而典雅,符合宋代文人严谨的语言习惯。在古诗文中,量词的使用往往具有特定的时代特征,本字在此处的用法体现了古汉语的规范表达。
逐句释义
第一句写主人的胸怀中藏着整个西湖的美景。第二句写这里新修筑的苏堤就像一幅展开的小画图。第三句写正准备种植三百棵梅花树。第四句写邀请您在雪天里来拜访林逋。全诗语言通俗晓畅,画面感强,生动描绘了园林主人的雅致生活。
核心主旨
本诗通过题咏私家园林小西湖,赞美了园林主人高雅的审美情趣与旷达的胸襟。诗人巧妙地将实景与虚景结合,借西湖、苏堤、梅花、林逋等意象,构建了一个充满文化韵味的艺术空间。全诗主旨在于表达对隐逸生活的向往与对高洁品格的追求,体现了文人雅士的精神风貌。
跨学科 · 是什么
西湖地理地理学
西湖位于浙江省杭州市,是中国著名的淡水湖泊与风景名胜区。诗中“一西湖”指代杭州西湖,以其秀丽的湖光山色闻名于世。西湖拥有苏堤、白堤等著名景观,文化底蕴深厚。诗人将西湖美景浓缩于私家园林之中,体现了地理景观在文学创作中的典型化处理。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握清新雅致的基调,语速适中,节奏明快。首句“主人胸次一西湖”应读得舒展大气,体现胸怀之广。次句“新展苏堤小画图”语调轻柔,展现画面之美。后两句“待种梅花三百本,请君雪里访林逋”应读出期待与邀请之意,尾句稍作停顿,留有余味。
句式仿写
本诗后两句“待种……,请君……”句式工整,意境优美,适合仿写。仿写时应保留原句的邀请语气与未来规划之意,替换核心意象即可。例如:“待栽修竹千余竿,请君月下听清音”或“待植垂柳百十株,请君风里舞翩跹”。通过仿写可锻炼意象组合与意境营造能力。
写作应用
核心名句“待种梅花三百本,请君雪里访林逋”常用于表达对高雅生活的向往或对友人的雅致邀请。在写作中,可引用此句描写园林景色,或借以抒发隐逸情怀。该句也可用于赞美某人品格高洁,如梅花般傲雪凌霜。应用时需注意语境的契合,保持文风的雅致。
关联知识图谱
林逋隐居同典故|人物关联|历史关联
林逋是北宋著名隐士,隐居西湖孤山,终生不仕不娶,号称“梅妻鹤子”。诗中“雪里访林逋”即引用此典故,象征高洁隐逸的生活方式。
苏堤春晓同典故|同地点
苏堤是杭州西湖著名景观,由苏轼主持修筑。诗中“新展苏堤小画图”将私家园林小堤比作苏堤,既赞美了园林景观,也暗含对苏轼政绩与风雅的追慕。

名句 CLASSIC LINES

待种梅花三百本,请君雪里访林逋
此联为全诗核心名句,运用典故精当,意境优美。诗人以“种梅”与“访林逋”构建了跨越时空的精神对话,将私家小园提升至文化名境的高度。后世常以此句形容园林雅趣或表达对隐逸高士的仰慕,具有极高的文化辨识度与审美价值。

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作者 POET

姚勉 1216~1262
南宋诗人、官员

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