读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调轻快,表现蜜蜂采蜜的忙碌与喜悦;后两句语调转为坚定有力,“但得”二字重读,“何妨”读出反问的语气,体现无私无悔的豪情。节奏宜采用二二三结构。
句式仿写
可仿照“但得……,一身虽……又何妨”的句式进行写作练习。例如:“但得文章传后世,一身虽穷又何妨。”通过假设与反问的结合,表达坚定的志向与牺牲精神。
写作应用
核心名句适用于赞美教师、医护人员、志愿者等无私奉献群体的写作场景。在议论文中可作为道理论据,论证“奉献的价值”“苦与乐的辩证关系”等主题,增强文章的感染力。