赠庐陵三刘神童
唐时刘正字，今复见庐陵。
珠树三根秀，金门一日登。
赠君无句锦，觅我到溪冰。
不为炎凉变，童年有此能。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
赠诗勉励
此诗为作者赠予庐陵刘氏三位神童之作。诗题点明地点为庐陵（今江西吉安），对象为刘氏三兄弟。创作动因在于作者听闻三刘才名，目睹其少年登科或展露才华，故作诗以示鼓励与期许，体现了宋代重视文教、奖掖后进的社会风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求，讲究平仄粘对与中间两联对仗。此体盛于唐代，是古典诗歌中格律最严谨、艺术表现力极强的正统体裁。
情感 · 解读
全诗情感基调为对神童的由衷赞赏与殷切期许。诗人以长辈身份，既肯定了三刘神童的才华，又勉励其保持高洁品格，情感真挚深沉，既有对后辈的喜爱，亦有对家族文脉传承的欣慰。
基础解读 READING
语文核心知识
刘正字
指唐代著名神童刘晏。刘晏在唐玄宗时被封为“正字”之职，是历史上著名的神童代表。此处诗人用此典故，将眼前的三刘神童比作刘晏，称赞他们的才华可以比肩古人。
珠树
字面意为珍珠装饰的树，典故出自《山海经》中的三珠树。此处用来比喻三刘神童才华横溢，就像传说中的宝树一样秀美挺拔，是对三兄弟才华形象化的赞美。
逐句释义
唐代有神童刘晏曾任正字之职，今日在庐陵又见到了这样的神童。三兄弟如同三株宝树般秀美，一日之内同时登上了金门（指科举中第或获得殊荣）。我没有什么华丽的诗句赠送给你，若要寻我，或许要等到溪水结冰之时。小小年纪便能做到不随世俗炎凉而改变志节，这种才能实在难得。
核心主旨
这首诗通过赞美庐陵三刘神童的才华与品德，表达了作者对后辈的殷切期望。诗人不仅称赞了他们的聪明才智，更强调了做人要不趋炎附势、保持高尚品格的重要性。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“刘正字”指唐代刘晏。据《新唐书》记载，刘晏年幼时因才华出众被唐玄宗授予“太子正字”官职。这是中国历史上著名的神童典故。诗人引用此典，意在说明神童并非虚言，古有刘晏，今有三刘，增强了赞美的历史厚度。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言律诗的节奏，通常为“二三”结构。首联叙事要平稳，颔联“三根秀”、“一日登”要读出赞赏之情，颈联稍作停顿体现谦逊，尾联“不为/炎凉/变”要读得坚定有力，突出主旨。
写作应用
“不为炎凉变”一句可用于描写人品德的坚定。在写作中，当需要表达一个人在困境或诱惑面前不改初心、不趋炎附势的高尚品质时，可引用此句作为论据或点缀，增加文章的文化底蕴。
关联知识图谱
唐代神童刘晏同典故|人物关联|历史关联
诗中“刘正字”即指唐代刘晏，以此类比三刘神童的才华。
名句 CLASSIC LINES
不为炎凉变，童年有此能
此联为全诗核心名句。诗人赞扬神童虽年幼，却已具备不随世俗炎凉而改变志节的定力。该句将“童年”与“德行”并置，突破了常规赞神童仅重才智的窠臼，强调了品德修养的重要性，对后世劝学勉励诗文影响深远。
标签 TAGS
作者 POET
姚勉 1216～1262
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语23 知识点
二期上线 · 敬请期待