再用前韵寄后林 其一

别来知是几三秋,书倩洪乔懒作邮。

帛足忽传来自雁,轴腰更喜大如牛。

信知盖世名非枉,吟到惊人句未休。

何日杖藜参口诀,归来闭户学从头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感知音
创作背景
唱和寄赠
此诗为李昴英寄赠友人“后林”的唱和之作。诗人与前韵再作此诗,以回应友人的馈赠。背景涉及二人离别后的音讯阻隔与突然收到友人书信诗作的惊喜。创作动因在于维系友谊、交流诗艺,并表达对友人才学的钦佩与归隐求教的愿望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,分四联,讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟,至宋代更是文人展现才学的重要载体。此体裁格律严密,艺术表现力强,是古典诗歌中最为精严的形式之一。
情感 · 解读
核心情感为对友人的深切思念与高度推崇。诗人通过表达对友人书信的期盼与收到赠诗后的惊喜,展现了二人深厚的友谊。诗中既有别后的相思之苦,又有对友人才情的由衷敬佩,情感真挚深沉,毫无客套虚言。

基础解读 READING

语文核心知识
三秋
字词本义指三个秋天,即三年。在古诗文中常用作时间量词,泛指时间较长。此处诗人用“几三秋”来表达与友人分别已久,时间漫长,强化了思念之情。这是古代表达时间跨度的常见雅词,通俗易懂。
洪乔
典故名,指晋代人殷羡,字洪乔。他在赴任途中将别人托付的信件投入水中,说“沉者自沉,浮者自浮”。后常用“洪乔”代指不肯传递书信的人或书信遗失。此处诗人戏称友人如洪乔般懒惰回信,幽默风趣。
全句释义
分别以来不知已经过了多少个秋天,托人带信却像洪乔一样懒惰不作传递。忽然收到足量的帛书如同大雁传书般到来,更高兴的是卷轴中间粗大得像牛腰一样。确信那盖世的名声并非虚妄,吟诵出的惊人诗句从未停止。什么时候能拄着拐杖去参悟口诀,回来后关上门从头开始学习。
主旨概括
这首诗描写了诗人与友人分别后的思念之情。诗人抱怨友人久不写信,收到赠诗后又惊喜万分。诗中极力赞扬了友人的文学才华和名声,最后表达了想要向友人请教诗学、闭门苦读的愿望。全诗情感真挚,既有幽默的调侃,又有严肃的敬重。
跨学科 · 是什么
殷羡投书历史学
典故涉及历史人物殷羡,字洪乔,东晋官员。据《世说新语》记载,他由南京赴豫章任太守,代人带信百余封,行至石头城将信全部投入水中。此典故反映了魏晋名士放荡不羁、不拘礼法的行为风格,后演化为书信投递的代名词。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言律诗的节奏,通常为“二二三”或“四三”结构。首联“别来/知是/几三秋”语调舒缓带叹息感;颔联“帛足/忽传/来自雁”节奏轻快,表现惊喜;颈联“信知/盖世/名非枉”铿锵有力,读出赞赏之情;尾联“何日/杖藜/参口诀”转为舒缓,表达向往。
句式仿写
可仿写“信知……非枉,……到……未休”句式。例如:“信知勤学功非枉,读到深宵意未休。”该句式前句为判断与肯定,后句为动作与状态的延续,适合表达对某种品质或行为的坚定信念与持续投入。
写作应用
核心名句“信知盖世名非枉,吟到惊人句未休”可用于写作中赞美他人的才华与成就。适用于人物传记、致敬文章或推荐信。引用此句可增加文章的文化底蕴,表达对某人实至名归的认可,比直接说“很有才华”更具文学色彩。
关联知识图谱
宋代广东探花同作者
李昴英是南宋时期广东著名的文学家,也是广东历史上第一位探花,其作品具有鲜明的岭南文化特色。
殷羡同典故|人物关联
诗中“洪乔”指代东晋殷羡,因其投书于水的典故,成为诗词中寄书不达或不愿寄书的代名词。

名句 CLASSIC LINES

信知盖世名非枉,吟到惊人句未休
此联为全诗核心名句,极力称赞友人的文学成就。意指友人的盖世名声绝非虚妄,其吟咏出的惊人诗句从未停歇。诗句对仗工整,气势磅礴,既是对友人的定评,也反映了宋代文人相互推重的风气,具有极强的艺术感染力。

标签 TAGS

作者 POET

姚勉 1216~1262
南宋诗人、官员

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