送郑编修子四省元 其二
著身书带草堂中，得与郎君砚席同。
能学鸣蝉宜赋好，不求野鹜自书工。
壮怀直拟联龙虎，别恨休惊背燕鸿。
他日东山香宇宙，格斋方不负诚翁。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 期许
创作背景
送别之作
此诗为作者送别郑编修之子郑子赴省试或远行之作。诗题中“编修”为官职，“省元”指礼部试第一名。诗作背景源于宋代士大夫重视科举与文脉传承的风气，作者以长辈身份赠诗，意在壮行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟，至宋代更是文人展现才学的重要载体，格律严谨，结构精工。
情感 · 解读
诗中核心情感是对后辈郑子离别的勉励与期许。作者通过肯定对方的文学才华与书法造诣，鼓励其树立远大志向，不仅表达了惜别之情，更寄托了对其未来建功立业、光耀门楣的殷切厚望。
基础解读 READING
语文核心知识
书带草
书带草即麦冬草，叶长而坚韧，古人常用来捆扎书卷。此处代指书卷气浓郁的草堂环境，暗示郑子生长在书香门第。
砚席同
砚席指笔墨纸砚和坐席，代指学习生活。砚席同意为一起学习，表达了作者与郑子曾经同学共读的亲密关系。
首联释义
你置身于长满书带草的草堂之中，我有幸与你这位郎君共用砚台坐席，一同研习学问。
颔联释义
你能像鸣蝉一样吟咏，适合写出美好的辞赋；不追求野鹜般的标新立异，书法自然工整精妙。
颈联释义
你的壮志豪情直比拟为龙虎相聚，离别的遗憾不要惊动了背向飞往燕地的鸿雁。
尾联释义
来日你若能像东山谢安那样德业充盈宇宙，才不辜负格斋主人诚翁对你的期望。
核心主旨
这首诗是作者送别郑子时所作。全诗赞扬了郑子的文学才华和书法技艺，鼓励他树立远大志向，并预言他未来必成大器，表达了长辈对晚辈的深情厚谊和殷切期望。
跨学科 · 是什么
书带草植物学
书带草是麦冬草的别称。它是一种多年生常绿草本植物，叶子细长坚韧。古人经常利用它的叶子来捆扎书籍，因此它成为了书香和文化的象征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应昂扬向上。首联平稳叙述，颔联赞赏中带有肯定，颈联“壮怀”二字需读出气势，尾联“香宇宙”要读得开阔宏大，体现对未来的无限憧憬。
句式仿写
可仿写“不求……自……”句式。例如：“不求浮华自清雅，不求闻达自心安。”这种句式强调内在的修养和自信，不刻意追求外在的虚荣。
写作应用
名句“他日东山香宇宙”可用于描写远大理想、毕业赠言或对未来的美好祝愿。它表达了相信某人未来一定会有巨大的成就和影响力。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人之作，表达了对友人的深厚情谊和美好祝愿，但本诗侧重于对后辈的勉励。
名句 CLASSIC LINES
他日东山香宇宙
此句运用典故，预言对方未来将有巨大成就。意指郑子日后若能像东晋谢安一样出山经略，其德业与声名将如香气般充盈宇宙。诗句气势宏大，极具感染力，是全诗情感的升华。
标签 TAGS
作者 POET
姚勉 1216～1262
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