和杨铁庵送子监镇之任韵五首 其三
去年唱第时，文阵见整齐。
万花迎归来，白马黄金羁。
及今催戍瓜，步武青云低。
风埃溘上征，飘飘乘白鹥。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感送别
创作背景
送别赴任
此诗为作者送别杨铁庵之子赴任监镇之作。宋代监镇多掌管乡镇税收、治安等事务。诗中提及“催戍瓜”，暗示友人赴任之地可能为边防或偏远地区，创作动因即为送别友人之子履新。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，形式较为自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至唐代与近体诗分流。此体裁适宜叙事抒情，语言质朴自然，能承载较深沉的情感表达。
情感 · 解读
诗中既有对友人往昔金榜题名、春风得意时光的追忆，又充满对其如今远赴边疆任职的关切与不舍。情感由昔日的欢快转为当下的深沉，体现了深厚的友情与对仕途变迁的感慨。
基础解读 READING
语文核心知识
唱第
指科举考试后公布录取名单。考中进士的人会按名次被唱名传出，所以叫唱第。这是古代读书人最荣耀的时刻之一。
戍瓜
典故词，指官员赴任或任期届满。这里指接到命令要去边疆任职。古代有“瓜代”的说法，指任期届满换人接替，后来也泛指赴任。
诗句白话释义
去年科举放榜的时候，你的文章阵势整齐，才华横溢。万花簇拥着你荣归故里，骑着白马配着黄金做的马笼头，非常风光。到现在催促着要去边疆赴任，脚步似乎变得沉重，青云也显得低了。风尘仆仆踏上去远方的征途，就像骑着白鹥鸟一样飘飘远去。
核心主旨
这首诗是送别诗。作者回忆了友人去年考中进士时的风光场景，对比现在要去偏远地方做官的情景，表达了对友人的深厚情谊和美好的祝愿。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
宋代科举制度非常完善，殿试后要举行唱名仪式，皇帝亲自临轩唱名，赐进士及第等出身。这是读书人进入仕途的最主要途径，也是家族荣耀的巅峰时刻。
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读写应用
诵读指导
前四句回忆过去，语调要轻快高昂，读出那种春风得意的气势。后四句转入现实，语速要稍微放慢，读出一种离别时的深沉和路途遥远的感觉。
句式仿写
可以模仿“万花迎归来，白马黄金羁”的句式进行仿写。例如：“千帆送远行，碧水白银浪”。学习这种用美好景物来衬托人物心情的写法。
写作应用
“白马黄金羁”这个意象非常华丽，可以用在描写少年得志、成功归来或者美好祝愿的作文中。比如写“他梦想着有一天能白马黄金羁，衣锦还乡”。
关联知识图谱
送别诗同体裁
本诗主题为送别友人之子赴任，属于典型的送别题材，表达离情别绪。
对比手法同手法
诗中通过回忆去年的荣耀与现在的远行进行对比，增强了情感张力。
名句 CLASSIC LINES
万花迎归来，白马黄金羁
这两句生动描绘了昔日科举高中、荣归故里的盛况。万花簇拥、白马金羁的意象，极具视觉冲击力，成为描写金榜题名、少年得志的经典画面，常被后世用于表达对功成名就的祝愿。
标签 TAGS
作者 POET
姚勉 1216～1262
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