遇黄先生

策马沙头值此翁,恐成鸿燕啬相逢。

归鞭亟指远峰碧,握手频看笑脸红。

淡月一帘清坐处,高风千载慨歌中。

渊源自昔崇师友,吴下应怜旧阿蒙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 尊师重道 · 重逢
创作背景
创作背景
此诗具体创作年代虽难确考,但从内容可推知为诗人晚年之作。诗题称“黄先生”,且尾联用“吴下阿蒙”典故,暗示二人关系密切,可能为同乡或旧时师友。诗中描写了诗人在沙头偶遇故人黄先生,惊喜之余,相谈甚欢,并共同追忆往昔师友渊源的情景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七字,分四联,讲究声律对仗。七言律诗在唐代发展成熟,是古典诗歌中格律最严谨的体裁之一,要求颔联与颈联必须对仗,本诗格律工整,体现了宋诗的典型风貌。
情感 · 解读
核心情感为故友重逢的惊喜与喜悦。首联以“恐成鸿燕”表达了对相逢不易的感叹,颔联通过“握手频看”的细节描写,生动展现了诗人与黄先生久别重逢时的激动心情与深厚情谊,情感真挚热烈。

基础解读 READING

语文核心知识
鸿燕
“鸿燕”指鸿雁与燕子。这两种鸟都是候鸟,随季节迁徙,来去不定。诗中以此比喻人生聚散无常,就像鸿雁和燕子一样难有固定的相遇机会,表达了诗人对相逢不易的感叹。
阿蒙
“阿蒙”指三国时期的吕蒙。吕蒙原本学识浅薄,经孙权劝学后大有长进,鲁肃惊叹其变化,称之为“非复吴下阿蒙”。诗中以此典故自谦或喻友,意指经过学习和岁月的磨砺,人已非昔日吴下阿蒙,有了很大的进步。
诗句释义
我在沙头骑马时偶然遇到了这位老翁,恐怕我们的相逢像鸿雁与燕子一样难得。我急忙挥鞭指着远处碧绿的山峰,紧握着手频频看着对方因喜悦而发红的笑脸。在淡淡的月光下,帘幕低垂,我们清静对坐,在高尚的风度中感慨歌咏千载往事。追溯渊源,自古以来就推崇师友情谊,就像当年吴下的阿蒙如今已令人刮目相看。
核心主旨
这首诗描写了诗人偶然遇到老朋友黄先生的惊喜场景。通过描写两人见面时的动作和神态,表现了朋友之间深厚的感情。同时,诗中也表达了对师友传承的重视,认为人的成长离不开良师益友的帮助,体现了对传统文化的尊重。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“沙头”指江河岸边的沙洲或沙滩。这是古代水路交通常见的地点,常作为送别或偶遇的场所。远处的“碧峰”则点明了周围有山峦起伏的自然地理环境,构成了此次重逢的背景。
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读写应用
诵读指导
诵读首联时,语调应带有惊讶与感叹,“恐成”二字需重读以突出相逢之难。颔联描写动作,节奏应轻快活泼,“亟指”、“频看”要读出急切与喜悦。颈联转入深沉,语速放缓,体现清幽意境。尾联是议论,要读得庄重有力,体现对师友之道的推崇。
句式仿写
颔联“归鞭亟指远峰碧,握手频看笑脸红”运用了对偶修辞,动词“指”与“看”相对,形容词“碧”与“红”相对,色彩鲜明。可仿写为:“举头遥望孤云白,侧耳倾听流水清”,练习对仗工整的句式描写动作与景物。
写作应用
核心名句“握手频看笑脸红”生动刻画了久别重逢的激动心情,可用于描写朋友、亲人相聚场景的作文中。例如:“在机场出口,我和多年未见的挚友紧紧拥抱,正如古人所言‘握手频看笑脸红’,千言万语都化作了眼角的泪光。”
关联知识图谱
近体诗同体裁
本诗符合七言律诗的格律要求,属于近体诗的一种。
吕蒙同典故|人物关联
尾联引用三国时期东吴名将吕蒙的典故。

名句 CLASSIC LINES

归鞭亟指远峰碧,握手频看笑脸红
此联为全诗名句,描写了重逢时的生动场景。诗人急于叙旧,挥鞭遥指远处青山作为背景,又紧握友人双手,频频注视对方因激动而泛红的笑脸。动作描写细腻传神,将重逢的喜悦与急切之情刻画得淋漓尽致,具有很强的画面感。

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作者 POET

许月卿 1216年-1285年
南宋进士、官员、文学家

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