赠程惠子
我朝诗道愧唐人，魏晋风流更勿论。
庄子于今逢惠子，孔门自昔契程门。
君宜鶑出云霄路，我亦猿吟烟水村。
趁取山人来离谷，梅花湖上返诗魂。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 谦逊
创作背景
宋诗背景
宋代诗坛在继承唐诗的基础上求新求变，形成了以议论为诗、以才学为诗的独特风貌。作者身处此文化背景中，通过对比唐魏风流，表达了对诗歌艺术的敬畏与对友人才情的认可。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与对仗要求。七律起源于南北朝，定型于初唐，至宋代已发展成熟，是文人展示才学、交流情感的重要载体。
情感 · 解读
诗中既有作者对当朝诗风不如唐魏的自谦与感慨，更饱含对友人程惠子才华的高度赞赏与殷切期望。情感由抑到扬，在自谦中寄托了对友人前程似锦的美好祝愿，体现了深厚的友谊。
基础解读 READING
语文核心知识
我朝
指作者所在的宋朝。这是古人对自己所属朝代的常用称呼，体现了作者的时代归属感与历史视角。
惠子
即惠施，战国时期名家代表人物，庄子的好友与辩论对手。此处借指程惠子，赞美其智慧。
鶑出
即莺出，黄莺飞出。比喻仕途通达、前程远大，形象生动地描绘了友人展翅高飞的美好图景。
首联释义
我惭愧地认为本朝的诗道不如唐朝人，魏晋时期的风流文采就更不必谈论了。这是作者的自谦之词。
颔联释义
今天我像庄子一样遇到了我的惠子（您），孔门儒学自古以来就与程门理学相契合。赞美友人与自己志同道合。
颈联释义
您应当像黄莺一样飞入云霄大道，而我就像猿猴在烟水村庄吟唱。对比两人的不同境遇与选择。
尾联释义
趁着这位山人离开山谷，我们在梅花盛开的湖上招回诗魂，共同吟咏。表达了相约赋诗的雅兴。
核心主旨
这首诗通过自谦与赞美，运用历史典故，表达了作者对友人程惠子才华的高度认可与美好祝愿，同时也流露出自己归隐山林的志趣，情感真挚，意境深远。
跨学科 · 是什么
程门立雪历史学
颔联下句涉及北宋理学大家程颐的典故。程颐创立的洛学在理学史上地位崇高，成语“程门立雪”即源于杨时拜师程颐的故事，此处借指友人的家学渊源与高尚品德。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联宜用平缓谦逊语气；颔联典故处需重读强调，体现敬意；颈联“莺出”高亢，“猿吟”低沉，形成对比；尾联轻快悠扬，表现归隐之乐。
句式仿写
可仿写“君宜……，我亦……”句式，如“君宜鹏程九万里，我亦扁舟五湖游”，通过对比手法展现不同的人生追求与志向。
写作应用
“庄子于今逢惠子”一句可用于写作中表达遇到知己的喜悦，或用于赞美朋友间的深厚情谊与思想碰撞，适用于友谊、知音等话题。
关联知识图谱
道家思想同流派|同思想
庄子是道家学派代表人物，诗中引用其与惠子的交往典故，体现了道家思想对文人的影响。
北宋理学人物关联|历史关联
程颐是北宋理学奠基人之一，诗中“程门”指其学派，反映了理学在宋代的主流地位。
名句 CLASSIC LINES
庄子于今逢惠子
此句运用庄子与惠子的典故，将作者与友人的关系比作庄惠之交，既赞美了友人的智慧，也表达了两人志趣相投的知己之情。该典故运用精准，成为全诗情感升华的关键节点。
标签 TAGS
作者 POET
许月卿 1216年-1285年
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