次韵用学礼 其二
跫然诗句慰空虚，拭目科名看到渠。
了却科名诗未晚，殷勤圯上一编书。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
次韵酬答
此诗为酬唱之作，依循友人“学礼”原诗的韵脚而作。宋代士大夫阶层唱和风气盛行，此类作品往往兼具社交功能与抒情功能。诗题中“次韵”二字表明作者严格依照原诗韵字进行创作，显示了深厚的文字功底。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是古典诗词中最为精炼短小的体裁之一，适宜表达瞬间的感悟或酬赠友朋。
情感 · 解读
诗中蕴含着对友人的深切关怀与殷切期望。作者通过酬答唱和，既肯定了友人的才华，又宽慰其科举得失，最终落脚于对友人参悟人生大道的期许，情感真挚深沉，体现了士大夫之间的深厚情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“跫然”形容脚步声，诗中指友人的诗句如足音般传来。“空虚”指作者内心的寂寥。“拭目”即擦亮眼睛，形容殷切期待。“渠”为方言代词，指代他（友人）。“了却”意为完成。“殷勤”指情意深厚。“圯上”指桥上，特指下邳桥。
白话释义
你优美的诗句如足音般传来，慰藉了我空虚的心灵。我擦亮眼睛，期待着看到你在科举考试中取得成就。即便科举之事已了结，开始作诗也不算晚。我情意深厚地送给你那部桥上得来的奇书。
核心主旨
这首诗是作者写给友人的唱和之作。诗中表达了对友人才华的赞赏，对友人科举高中的美好祝愿。同时作者也劝慰友人，无论科举结果如何，人生都有更广阔的天地和智慧值得去追求。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“科名”指科举考试的名次。科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度，始于隋唐，盛于宋。对于宋代文人而言，科名是步入仕途、实现政治抱负的主要途径，也是社会地位的重要标志。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调宜轻快，表现惊喜与期待之情。第三句“了却科名”可稍作停顿，带出转折之意。第四句“殷勤”二字需重读，体现深情厚谊，“圯上一编书”读出庄重感，余韵悠长。
仿写指导
可仿照本诗“了却……未晚”的句式进行写作练习。例如：“了却尘缘心未老，殷勤且看水中花”。这种句式常用于表达对某事的豁达态度，以及对新生活的向往，具有转折与递进的表达效果。
写作应用
“殷勤圯上一编书”一句适合用于写作中表达对长辈、师友教诲的感激，或用于劝勉他人不要因一时得失而气馁，应追求长远目标的主题。可作为议论文中引用论证的素材，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
张良同典故|人物关联
“圯上一编书”典故的主人公，汉初三杰之一，以智谋著称。
名句 CLASSIC LINES
殷勤圯上一编书
此句化用张良圯上进履得《太公兵法》之典故。作者以此勉励友人，即便科名已了，人生仍有更高层次的智慧与境界值得追求。该典故运用贴切自然，将个人际遇上升至历史哲学高度，极具感染力。
标签 TAGS
作者 POET
许月卿 1216年-1285年
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