刘献之
百行孝为首，诸人傥未知。
下帷空自苦，蹑𪨗竟何裨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝诫
创作背景
创作背景
此诗见于《先秦汉魏晋南北朝诗》北齐卷，题为刘献之作。刘献之为北齐学者，以博学著称。诗中针对当时部分士人埋首书卷、忽视孝悌根本的现象而发，旨在阐明孝道为百行之源，学问当以立身为本。创作时间约为北齐时期，具体年份无考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不讲究严格的平仄对仗，语言质朴自然，形式较为自由。五言古诗源于汉代，至魏晋唐宋持续发展，是古典诗歌的重要体式之一。此体适于表达质朴情感与说理议论，在文学史上具有承前启后的文体地位。
情感 · 解读
全诗核心情感为劝诫世人践行孝道，批评忽视根本、空谈学问的舍本逐末行为。情感表达真挚恳切，既有对孝道这一根本德行的推崇，也有对盲目苦读而无视人伦者的惋惜与警示，体现了儒家伦理的价值取向。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“百行”指各种品行德操。“下帷”原指汉代董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗外，后形容专心读书。“蹑𪨗”指穿着草鞋，形容奔波求学或生活清苦。“裨”意为益处、补益。
逐句释义
在各种品行中，孝顺父母是第一位的，大家或许还不知道这个道理。如果只是一味地放下帷帐埋头苦读，那是白白让自己受苦；穿着草鞋四处奔波求学，最终究竟有什么益处呢？
核心主旨
这首诗通过对比“孝道”与“苦读”的关系，告诉人们一个道理：做人要以孝道为先，这是根本。如果忽视了孝道这个根本，只是一味地死读书、吃苦受累，最终也是没有意义的。作者劝诫世人不要做舍本逐末的事情。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
“下帷”典故涉及西汉著名思想家董仲舒。据史书记载，董仲舒讲学时放下帷帐，三年不看花园一眼，专心致志研究学问。这个典故在历史上成为刻苦攻读的代名词，作者在此引用该典故作为论证素材。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调要平稳郑重，“首”字重读以强调重点。后两句应读出反问和劝诫的语气，“空自苦”三字可稍作停顿，“竟何裨”读作升调，表达出一种惋惜和质疑的情感。
句式仿写
本诗运用了对比反问的句式。可仿写为：“万事安为先，众人当铭记。冒险空求利，轻身竟何益。”通过对比“安”与“冒险”，强调安全的重要性，模仿原诗劝诫的语气。
写作应用
“百行孝为首”适用于论述传统美德、家庭伦理、做人根本等主题的作文。例如在谈论“立德树人”的话题时，可引用此句论证孝道是个人品德修养的基石，强调做人要先修身立德，再求学问技能。
关联知识图谱
孔子孝道思想同思想
孔子在《论语》中多次论述孝道，认为孝是仁之本。本诗“百行孝为首”的观点直接继承了儒家以孝悌为仁之本的思想传统，将孝道视为诸德之基。
名句 CLASSIC LINES
百行孝为首
强调孝道是各种德行的基础。语言简练，哲理深刻。
标签 TAGS
作者 POET
林同
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待