韦景骏
长抱罔极痛，嗟余少不天。
汝今幸有母，不省汝胡然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感亲情
创作背景
教子背景
韦景骏为唐代名臣，以孝友著称。据史料记载，韦景骏幼年丧母，由父亲抚养长大，对母爱有着极度的渴望与缺失感。此诗创作于其子尚幼之时，因见儿子有母却不懂得依恋，触景生情，有感而发。创作动因在于以自身遗憾教诲儿子珍惜亲情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄格律，语言质朴自然。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，多用于抒发真挚情感。此诗形式短小精悍，继承了汉魏古诗感于哀乐、缘事而发的传统。
情感 · 解读
全诗情感核心在于深沉的骨肉亲情与对亡母的深切怀念。诗人结合自身幼年丧母的悲痛，对儿子拥有母爱却不知珍惜感到痛心与困惑。情感真挚感人，既有对逝者的追思，也有对生者的怜惜与责备。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“罔极”指父母恩德无穷无尽，此处特指丧母之痛无休无止。“不天”意为不被天佑，指幼年丧父或丧母，此处指诗人幼年丧母。“省”意为知晓、懂得。“胡然”意为为什么这样，表示疑问。这些词语奠定了全诗悲伤深沉的基调。
逐句释义
我长久地怀抱着无穷无尽的丧母之痛，感叹我年少时就不幸失去了母亲。你现在很幸运还有母亲在世，却不懂得珍惜，我不知道你为什么会这样懵懂无知。诗句通俗易懂，直白地道出了诗人的心声。
核心主旨
这首诗的主旨是抒发诗人幼年丧母的深切悲痛，并以此教育儿子要珍惜眼前的母爱。诗人通过对比自己无母的痛苦和儿子有母却不珍惜的现状，表达了“子欲养而亲不待”的遗憾，以及对下一代的殷切期望。
跨学科 · 是什么
伦理学哲学
从伦理学角度看，这首诗探讨了家庭伦理中的“孝”与“惜福”观念。儿童在幼年时期往往无法深刻理解生离死别的意义，也难以体悟母爱的珍贵，这是一种普遍的心理发展现象。诗人以成人的视角要求儿童具备成人的情感体验，体现了家庭教育中的代际差异。
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读写应用
诵读指导
诵读前两句“长抱罔极痛，嗟余少不天”时，语调要沉重、缓慢，读出诗人内心深处的悲痛。诵读后两句“汝今幸有母，不省汝胡然”时，前句语调转为庆幸，后句则要读出困惑与责备的语气，重点强调“幸有”与“胡然”，体现情感的转折。
句式仿写
本诗运用了对比的句式，将“我”的缺失与“你”的拥有进行对照。可以仿写：“我今幸有书，不省我胡然”，表达对拥有学习机会却不珍惜的自省。这种句式能够有效地突出某种行为或状态的矛盾性，增强表达效果。
写作应用
核心名句“汝今幸有母，不省汝胡然”常用于关于亲情、珍惜、感恩等主题的写作中。在议论文中，可以作为论据，论证“拥有时不知珍惜，失去后追悔莫及”的观点。在记叙文中，可以引用此句来抒发对亲情的感悟，增加文章的深度和感染力。
关联知识图谱
《蓼莪》同主题
《诗经·小雅·蓼莪》中“哀哀父母，生我劬劳”与本题一样，都是表达对父母养育之恩的感念与丧亲之痛，是历代孝道诗的源头。
名句 CLASSIC LINES
汝今幸有母，不省汝胡然
这两句是全诗的核心名句，直抒胸臆，对比鲜明。诗人以“幸有”二字点出拥有母爱的珍贵，又以“胡然”表达对儿子懵懂无知的困惑。此句道出了“身在福中不知福”的普遍人性弱点，千百年来引起无数读者的共鸣。
标签 TAGS
作者 POET
林同
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