太玉洞听琴
无弦不成声，有弦多失真。
真声在何所，和陶方寸春。
文操惜已远，孔坛嗟复陈。
所以桑濮响，郑卫波嬴秦。
讵知幽谷间，迺闻太古淳。
游鱼出春水，鸣鹤横霜晨。
休羡广陵秘，是雅皆怡神。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀古 · 自然
创作背景
李渤生平
作者李渤（773-831），字浚之，洛阳人，唐代著名学者与官员，曾隐居嵩山，后仕至给事中。他性格刚直，敢于直言进谏，史称“李给事”。其生平经历体现了中唐士人刚正不阿的精神风貌。
隐逸背景
诗题中“太玉洞”位于今广西桂林，李渤曾任桂管观察使，在任期间寄情山水，寻幽探胜。此诗即作于其在桂任职期间，借听琴抒发个人情志，反映了其身处官场却心向自然的内心状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由古朴。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，是唐诗的重要源头之一。该体裁适于表达深沉的思想内容与哲理思考，在唐代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
诗人通过听琴，表达了对自然、淳朴之美的崇尚，以及对人为雕琢与世俗浮华的厌弃。这种情感贯穿全诗，体现了诗人返璞归真的审美追求。
基础解读 READING
语文核心知识
真
真实，本真。诗中指代音乐最纯粹、最自然的状态，没有人为的修饰与造作。这是诗人追求的最高艺术境界。
方寸
指人的心。古人认为心之大小仅方寸，故称。诗中“方寸春”意指内心深处的生机与美好，强调音乐源于内心。
全诗白话释义
没有琴弦就发不出声音，但有了琴弦又往往失去真趣。真正的声音在哪里呢？它就在内心的和谐与生机之中。可惜古代琴师文操已远去，孔子的杏坛也早已陈旧。所以那些桑间濮上的靡靡之音，郑国卫国的俗乐波及了秦汉。哪里知道在这幽深的山谷间，竟然能听到太古时代的淳朴之声。游鱼跃出春水，白鹤鸣于霜晨。不必羡慕广陵散的绝秘，凡是雅乐都能让人心神愉悦。
核心主旨
这首诗通过描写在太玉洞听琴的感受，表达了诗人对自然、真实艺术境界的向往。诗人认为真正的音乐不应流于形式和技巧，而应发自内心，回归淳朴自然，体现了高雅的艺术品味。
跨学科 · 是什么
喀斯特地貌地理学
诗中提到的“幽谷”及“太玉洞”属于典型的喀斯特地貌。这种地貌由地下水对可溶性岩石（如石灰岩）溶蚀形成，具有溶洞、地下河等景观，桂林地区尤为典型。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构，如“无弦/不成声，有弦/多失真”。语速宜舒缓沉稳，中间换气自然，以体现古朴深沉的韵味。
句式仿写
可仿写“无……不……，有……多……”的句式进行哲理表达。例如：“无磨不成镜，有磨多失光。”通过对比关系，阐述事物辩证发展的道理。
写作应用
“无弦不成声，有弦多失真”可用于写作中探讨“形式与内容”、“技巧与本质”的关系。适用于关于“返璞归真”、“艺术修养”或“人生哲理”的作文话题，论证过度追求外在形式往往会损害内在真谛。
关联知识图谱
陶渊明同主题|人物关联
陶渊明曾有无弦琴的典故，与本诗“无弦不成声”的意境高度契合，体现了道家顺应自然的美学思想。
广陵散同典故
广陵散为古代著名琴曲，诗中提及此曲意在对比，说明不必执着于名曲的神秘，雅乐皆可怡神。
名句 CLASSIC LINES
无弦不成声，有弦多失真
此联以辩证思维探讨音乐本质，指出乐器只是媒介，过度依赖技巧反而有损真性。
标签 TAGS
作者 POET
刘黻 1217-1276
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