偈颂一百零四首 其九四

共住不知名,千圣亦不识,无端平地生荆棘。

兄呼弟应,与世同波,笑独醒人死汨罗。

恁么也好,不恁么也好。

手拍阑干唱竹枝,哩哩啰,天涯望远无人到。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感旷达
创作背景
禅林开示
此诗为南宋禅宗高僧释绍昙所作《偈颂一百零四首》组诗中的第九十四首。创作于宋末元初社会动荡之际,禅师借屈原典故与民间曲调,旨在破除学人对'圣贤'名相的执著,阐述禅宗'触目菩提'的修行理念。具体创作时间与地点史籍无载,然其内容深刻反映了宋代禅林'文字禅'的风貌。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
偈颂是佛教禅宗特有的文学体裁,原为梵语'偈陀'音译,意为颂赞。其形式介于诗与偈之间,不拘泥于传统诗词格律,语言通俗活泼,常用于记录禅师开悟心境或公案机锋。宋代禅宗盛行文字禅,偈颂创作达到高峰,成为表达禅理、接引学人的重要载体,在古典文学中具有独特的文体地位。
情感 · 解读
全诗核心情感表现为禅宗'平常心是道'的随缘任运。诗人通过'与世同波'的意象,传达出超越世俗对立、不执著于清高名相的洒脱心境。这种情感既是对屈原'独醒'精神的解构,也是禅者'和光同尘'生活态度的真实写照,体现了大乘佛教入世救度的慈悲情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
千圣
指佛教历史上成千上万的圣贤与觉悟者。诗中用'千圣亦不识'表达真正的禅悟境界超越了名相与权威,无法通过世俗的认知或圣贤的标签来界定,强调众生本具佛性,不假外求。
荆棘
本义为带刺的灌木,在佛教文学中常比喻烦恼、障碍或虚妄分别。'无端平地生荆棘'意指本来清净的心地,因为无端的妄念而生出障碍,暗示修行人不应无事生非、自寻烦恼。
逐句释义
大家住在一起却不知道名字,即使是千位圣贤也辨认不出,无缘无故平地上长出了荆棘。兄弟呼唤应答,随顺着世俗的波浪,可笑那独自清醒的人死在了汨罗江。这样也好,不这样也好。手拍着栏杆唱着竹枝词,哩哩啰,望着天涯远处没有人到来。
核心主旨
这首诗通过描绘禅者'与世同波'的生活状态,否定了刻意追求清高名相的行为。诗人认为真正的修行不在于标榜'独醒',而在于内心的自在与随缘。全诗语言通俗,意境开阔,表达了禅宗'平常心是道'的核心思想,鼓励人们在日常生活中体悟真理。
跨学科 · 是什么
屈原典故历史学
屈原是战国时期楚国的大臣,是中国历史上伟大的爱国诗人。他因遭谗言被流放,最终在极度悲愤中怀抱大石投汨罗江而死。传统观点视屈原为忠君爱国的典范,但在本诗中,禅师从禅宗超越二元对立的视角,对屈原'众人皆醉我独醒'的孤傲态度提出了不同的看法。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握禅诗洒脱自在的基调。前句'共住不知名'语调平缓,'千圣亦不识'稍作强调。'无端平地生荆棘'带有转折意味。'兄呼弟应'节奏轻快。'笑独醒人死汨罗'带有豁达的笑意。'恁么也好,不恁么也好'语调舒缓随意。最后'手拍阑干'句节奏感强,'哩哩啰'需读出民歌的韵味,'天涯望远无人到'渐慢渐远,留有余韵。
句式仿写
原句'恁么也好,不恁么也好'运用了口语化的对举句式,表达了无分别、不执著的态度。仿写时可保留'……也好,……也好'的结构,表达随遇而安的心境。例如:'得也好,失也好,心若安然万事了。'或'晴也好,雨也好,闲看花开落多少。'这种句式简洁明快,富有哲理。
写作应用
核心名句'手拍阑干唱竹枝,哩哩啰,天涯望远无人到'适用于表达豁达超脱、自得其乐的心境。在写作中,可引用此句描写人物在困境中依然保持乐观、不为世俗理解的场景。例如:'面对他人的误解,他并不辩解,只是手拍阑干唱竹枝,哩哩啰,天涯望远无人到,心中自有一片天地。'
关联知识图谱
平常心是道同思想
本诗'与世同波'的主旨与禅宗马祖道一'平常心是道'的公案思想一脉相承,均主张修行不离日常生活。

名句 CLASSIC LINES

手拍阑干唱竹枝,哩哩啰,天涯望远无人到
此句以生动的动作描写与通俗的拟声词,构建出一幅旷达自在的禅者形象。'手拍阑干'显豪迈之气,'唱竹枝'引乡土之音,'哩哩啰'模拟民歌虚词,'天涯望远'透出孤高,'无人到'则点出禅悟境界不可凑泊的殊胜。全句雅俗共赏,成为禅门偈颂中极具画面感与感染力的名句。

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作者 POET

释绍昙 ?-1297
宋元之际临济宗诗僧,禅寺住持

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