武功县中作三十首 二十八

长忆青山下,深居遂性情。

垒堦溪石净,烧竹灶烟轻。

点笔图云势,弹琴学鸟声。

今朝知县印,梦里百忧生。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 闲适
创作背景
武功县任官时期创作
本诗是姚合《武功县中作三十首》组诗的第二十八首,学界公认创作于唐文宗太和初年姚合任京兆府武功县主簿期间,为诗人任职期间有感于仕隐反差所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,每句五字,共八句,格律严谨,是唐代文人常用的抒情体裁,在唐诗发展中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对过往无拘无束隐居生活的深切怀念,二是担任地方官职后被俗务缠身的焦虑与失落,两种情感形成强烈对比。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
垒堦指用石头堆砌台阶,堦是阶的异体字。烧竹指砍伐竹子作为柴火。点笔指持笔蘸墨准备作画。知县印指执掌县府官印,代指担任地方县官职务。大家在阅读时遇到异体字可以结合上下文猜测含义,这类古今通用的异写字在唐诗中十分常见。普通读者不需要额外记忆生僻异体字,只要能理解对应含义即可。
逐句白话释义
我经常回忆过去在青山脚下居住的日子,远离世俗深居简出完全顺合我的性情。用溪水里捡来的石头垒成的台阶干净整洁,砍竹子烧火做饭时灶里飘出的烟又轻又淡。闲下来拿起笔描摹天上云朵的形状,弹着琴模仿林间鸟儿的鸣叫声。如今我执掌着县官的印信,就连睡梦里都会生出各种各样的忧愁。大家可以对照原文逐句对应理解,不需要添加额外的修饰性联想就能明白诗句的基础含义。
核心主旨与内容概括
本诗主要写诗人回忆从前隐居时的自在闲适生活,和现在担任地方官员后的忙碌烦忧形成了鲜明的对比。整首诗没有使用复杂的典故,语言平实自然,很容易让读者感受到诗人对无拘无束生活的向往。普通读者读完很容易共情这种理想生活和现实压力的反差感,不需要专业知识就能get到诗人的情绪。大家可以把这首诗归为隐逸主题的唐诗,和其他同类作品放在一起理解。
跨学科 · 是什么
竹的生物学特性植物学
诗句里提到的烧竹就是常见的禾本科竹亚科植物。竹子的纤维素含量很高,水分含量适中的时候燃烧会比较充分,产生的烟雾量比较少,看起来就很轻。大家生活里也能看到竹子燃烧的状态,和诗句描述的场景是一致的。这种植物在我国南方和北方的山地都有分布,古代文人经常用竹子来象征高洁的品格。普通读者可以结合生活常识理解这个描写的合理性。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,前六句要读得舒缓轻快,每句中间可以稍微停顿半秒,读出回忆里的轻松感。最后两句要放慢语速,语气稍微下沉,读出愁绪的感觉。整体节奏不要太快,每句五个字可以按照二二一的节奏断句,比如长忆/青山/下,深居/遂/性情。大家可以多练几遍,慢慢就能读出诗句的情绪了。不需要用太夸张的语气,平实自然就好。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗前六句和后两句的对比结构来写小短文。比如前面写自己放假时轻松的生活,后面写开学后忙碌的状态。也可以模仿“点笔图云势,弹琴学鸟声”的并列动宾结构写句子,比如“持杯赏月色,落笔写风声”。仿写的时候不需要讲究格律,只要结构对应就可以。多练习这种对比写法能提升自己作文的层次感。大家可以试着写几句练手。
核心名句应用场景
“点笔图云势,弹琴学鸟声”这句可以用在描写悠闲生活的作文里。比如写周末去山里民宿度假的场景,就可以用这句来形容那种远离城市喧嚣的松弛感。也可以用在写自己兴趣爱好的段落里,比如喜欢画画或者弹琴的时候引用这句提升文采。大家写周记或者日常随笔的时候也可以用,不需要太正式的场景也很合适。这句的适用范围很广,大家可以灵活使用。
关联知识图谱
武功体同流派
本诗属于姚合的“武功体”作品,武功体是姚合任武功县主簿时创作的一系列描写闲适生活和为官苦闷的诗歌统称,风格清浅自然,是唐代中晚期重要的诗歌流派之一。普通读者可以把武功体和孟浩然、王维的山水田园诗放在一起对比理解。

名句 CLASSIC LINES

点笔图云势,弹琴学鸟声
该句是描写古代文人闲适生活的经典名句,历代常被用来指代清雅无拘的隐居状态,后世山水田园诗、隐逸题材散文多化用该句意境。

标签 TAGS

作者 POET

姚合 约781年-846年
唐代官员、诗人,姚贾诗派代表人物

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