咏盆池

浮萍重叠水团圆,客绕千遭屐齿痕。

莫惊池里寻常满,一井清泉是上源。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感哲理
创作背景
创作背景
本诗为中晚唐诗人姚合的作品,学界主流观点认为其创作于姚合任武功县主簿期间,属其代表性的“武功体”诗歌范畴,创作源于作者观察庭院盆池景致时的感悟,无具体关联历史事件。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句二十八字,格律规整,是唐代成熟的近体诗体裁。该体裁起源于南朝,定型于初盛唐,是古代诗歌中普及率最高的体裁之一,擅长以短小篇幅凝练表达丰富内涵。
情感 · 解读
本诗核心情感恬淡平和,无强烈情绪起伏,通过盆池日常景致阐发普适性哲理:任何稳定的外在表现背后都有持续的内在支撑,看事物需探究本质、重视源头与积累,兼具审美性与教化性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句中的“浮萍”是常见水生浮游植物,多漂浮在静水水域的表面。“重叠”形容浮萍层层堆叠、铺满水面的状态。“团圆”此处用来描摹盆池的水面浑圆饱满、没有缺损的样子。第二句中的“客”指来到此处观赏盆池的访客。“千遭”是夸张的表达,指代访客绕着盆池走了很多圈。“屐齿痕”指古代木屐底部的齿状结构留下的印记,此处代指人行走留下的痕迹。第三句中的“寻常满”指盆池里的水常年都保持满溢的状态,不会轻易干涸。第四句中的“上源”指供给盆池水量的源头,也就是诗句中提到的清泉。
逐句白话释义
层层叠叠的浮萍铺满了盆池的水面,圆润的池水看起来饱满又完整。来访的客人绕着盆池走了一圈又一圈,地面上都留下了木屐的齿印。大家不要惊讶盆池里的水为什么常年都能保持满溢的状态。因为有一井源源不断的清泉作为它的上游水源,持续供给水量。前两句侧重描绘盆池的实景,没有加入任何主观议论的内容。第一句聚焦盆池本身的景致,从视觉上呈现出池水与浮萍相得益彰的状态。第二句转向人的活动,侧面烘托出盆池景致的吸引力,让人流连忘返。后两句转向说理,直接点明池水满溢的核心原因,引出全诗的核心主旨。
核心主旨与内容概括
这首诗是唐代诗人姚合创作的咏物说理诗,吟咏的对象是庭院里的小型盆池。全诗先从视觉角度描绘了盆池浮萍满布、池水浑圆的优美景致。接着写访客被盆池吸引,反复绕着盆池观赏的场景,侧面凸显盆池的魅力。后半部分作者没有停留在景物描写的层面,转而阐发蕴含在盆池中的道理。作者告诉读者,盆池的水之所以常年满溢不会干涸,是因为有稳定的清泉作为源头。这首诗借助简单的生活现象,传递出非常朴素又深刻的道理。它告诉我们任何看起来稳定美好的状态,背后都有持续的支撑和来源。我们看待任何事物都不能只看表面,要学会探寻其背后的根本原因。
跨学科 · 是什么
浮萍的生物学特性植物学
诗句中提到的浮萍是天南星科浮萍属的常见水生植物,广泛分布于温带和热带地区的静水水域。浮萍的叶片非常小,多呈倒卵形或椭圆形,通常漂浮在水面生长。浮萍的繁殖速度极快,在温度适宜、养分充足的静水环境中,短时间内就能铺满整个水面。诗句中用“重叠”来形容浮萍的状态,完全符合浮萍的生长特性。浮萍在古代经常出现在园林景观的池水中,是很常见的观赏水生植物。除了观赏价值之外,浮萍还可以作为动物饲料,部分品种还可以入药使用。古人经常用浮萍来指代漂泊无依的状态,这首诗里则侧重表现它的观赏属性。诗句对浮萍状态的描写非常写实,准确还原了浮萍满布盆池的视觉效果。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言绝句的诵读节奏整体要舒缓闲适,符合咏物诗的恬淡气质。第一句的停顿划分为“浮萍/重叠/水团圆”,读“重叠”的时候语气稍放缓,突出浮萍层层堆叠的状态。第二句的停顿划分为“客绕/千遭/屐齿痕”,读“千遭”的时候可以稍微加重语气,体现出夸张的意味。第三句的停顿划分为“莫惊/池里/寻常满”,读“莫惊”的时候语气要轻柔,带有引导读者思考的感觉。第四句的停顿划分为“一井/清泉/是上源”,读“上源”的时候语气要笃定,突出说理的确定性。整首诗的诵读速度不要太快,每句读完之后可以稍微停顿半秒,给听众留出反应的时间。前两句读的时候要带有欣赏景物的愉悦感,后两句读的时候要带有阐发道理的郑重感。整首诗的语调要平和自然,不需要过于激昂的情绪表达,贴合诗歌恬淡的理趣风格。
基础句式仿写指导
这首诗的典型句式结构是“先写景+后说理”,前两句铺陈具体的景物或现象,后两句点明背后的道理。我们仿写的时候可以先选取一个常见的生活小场景作为描写对象,比如窗台的盆栽、屋檐的雨帘等。前两句要抓住描写对象的核心特征,用简洁的语言把它的外在状态描绘清楚。描写的时候可以适当加入人的活动内容,侧面烘托描写对象的特点,让内容更有生活气息。后两句要从前面描写的现象出发,提炼出对应的道理,不能和前面的景物脱节。说理的内容要贴合生活实际,不要过于空泛,要让读者能从熟悉的现象里感受到道理的合理性。仿写的时候要注意七言的句式节奏,每句七个字,读起来要通顺自然,不要生硬凑字。我们可以参考的仿写示例:“绿萝垂蔓满窗台,客入频频举目呆。莫讶经年常翠茂,半窗斜日是根栽。”
核心名句日常写作应用
核心名句“莫惊池里寻常满,一井清泉是上源”适合用在探寻事物本质、强调积累重要性的写作场景中。当我们写关于学习的文章时,可以用这句话来形容好成绩背后是常年的积累付出,而不是偶然的运气。当我们写关于个人成长的文章时,可以用这句话来说明一个人能长期保持优秀状态,背后是持续的学习和提升。当我们写关于企业发展的文章时,可以用这句话来形容企业能长期稳定运营,背后是核心技术和产品的支撑。当我们写关于文化传承的文章时,可以用这句话来说明传统文化能绵延千年,背后是一代代传承人的持续付出。这句话的应用范围非常广,只要是涉及“现象背后有本质”“稳定状态有支撑”的主题都可以使用。我们可以参考的应用示例:“很多人惊讶于他每次考试都能稳定发挥出高水平,却不知道他每天都坚持刷题整理错题,正所谓‘莫惊池里寻常满,一井清泉是上源’。”使用这句话的时候要注意贴合上下文的主题,不要强行引用,避免出现内容脱节的问题。
关联知识图谱
《观书有感二首·其一》(朱熹)同主题
朱熹的《观书有感二首·其一》和本诗都是典型的咏物说理诗,核心结构都是先写景后说理。《观书有感》的“问渠那得清如许?为有源头活水来”和本诗的核心名句表意高度相似,都强调源头的重要性。两首诗都是从日常的小景物出发,提炼出具有普适性的深刻道理,理趣十足。两首诗的语言都非常平实朴素,没有华丽的辞藻,道理却清晰易懂,流传非常广泛。两首诗都属于古代哲理诗的经典作品,常被用来教育读者要探寻事物本质,重视积累。两首诗的创作逻辑一致,都是作者在观察日常景物的过程中有所感悟,进而写成诗歌。两首诗都没有生硬的说教感,都是让读者从景物描写中自然而然地感受到背后的道理。读者可以将两首诗放在一起对比阅读,更好地理解古代咏物理趣诗的创作特点。

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作者 POET

姚合 约781年-846年
唐代官员、诗人,姚贾诗派代表人物

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