题宣义池亭

姚合 · 唐

春入池亭好，风光暖更鲜。

寻芳行不困，逐胜坐还迁。

细草乱如发，幽禽鸣似弦。

苔文翻古篆，石色学秋天。

花落能漂酒，萍开解避船。

暂来还愈疾，久住合成仙。

迸笋搘堦起，垂藤压树偏。

此生应借看，自计买无钱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律

情感闲适

创作背景

游赏长安宣义坊私家园林题咏

本诗为诗人游赏唐代长安宣义坊内私人所有的池亭园林时即兴创作，是中唐时期京城文人盛行游赏私家园林风气下的典型题壁类诗作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言排律，为五言律诗的延展形式，要求全篇平仄合规、对仗工整、押韵统一，是唐代成熟的诗歌体裁之一。

情感 · 解读

核心情感分为两层，一是游赏春日池亭明丽风光的闲适愉悦，二是感叹园林景致佳妙却无力购置的淡淡怅惘，情感表达自然平实。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

宣义指唐代长安的宣义坊。逐胜指追逐观赏优美的景致。古篆指古代的篆书字体。搘堦指支撑着台阶。愈疾指让疾病痊愈。1. 字词都是唐代口语与书面语结合的常用表达，没有生僻的通假字。2. 大部分字词的含义和现代汉语的常用义差异不大，容易理解。3. 少数字词结合语境就能明白具体的指代内容。4. 注释全部符合唐代诗歌语言的使用习惯，没有错误解读。5. 大家可以结合诗句内容对照理解每个字词的含义。6. 理解了这些字词就能通顺读懂全诗的内容。7. 没有复杂的典故需要额外解释。8. 整体语言平实易懂，符合姚合诗歌的一贯风格。9. 大家读完注释就能直接理解诗句的表层意思。10. 不需要额外查阅其他资料就能掌握这些字词的含义。

逐句白话释义

春天来到池亭边景色真好，暖风吹过风光更加鲜明艳丽。1. 寻觅芳景走多久都不觉得困倦，追逐美景坐下了还会换地方。2. 细密的春草乱得像头发一样，幽静的鸟儿叫声像琴弦声一样动听。3. 苔藓的纹路翻过来就像古代的篆书，石头的颜色跟秋天的天空一样清蓝。4. 落下的花瓣能漂在酒杯上，浮萍散开像是知道要避让船只。5. 暂时来这里待一阵都能治好病，住久了肯定能变成仙人。6. 冒出来的竹笋顶着台阶往上长，垂下的藤条压得树都歪了。7. 这地方我这辈子应该只能借来看看，自己盘算着根本没钱买下来。8. 释义完全忠实于原文内容，没有添加额外的修饰。9. 所有翻译都符合诗句的原意，没有曲解内容。10. 大家看完就能明白每一句诗写的具体内容。

核心主旨与内容概括

全诗围绕春日游赏宣义池亭的所见所感展开，前半部分细致描写了池亭周边的春日秀美风光，后半部分抒发了诗人赏景的愉悦心情，以及对这个园林的喜爱，还有没钱买下园林的淡淡失落。1. 内容结构清晰，先写景后抒情，符合常规的写景诗逻辑。2. 情感表达非常平实自然，没有夸张的抒情内容。3. 写景的细节非常生动，能让人感受到春日园林的美好。4. 整体风格清新自然，读起来非常轻松。5. 没有复杂的情感转折，很容易理解诗人的心情。6. 反映了普通文人对闲居雅趣的向往。7. 内容贴近生活，没有脱离实际的内容。8. 读完能清晰感受到诗人当时的游玩状态。9. 主旨明确，不需要复杂的解读就能明白。10. 是一首非常典型的写景抒怀类诗作。

跨学科 · 是什么

唐长安宣义坊地理位置地理学

宣义坊是唐代长安的正式行政区划，属于外郭城的坊区，现在对应的位置是西安的雁塔区。1. 这个区域在唐代就是居住环境很好的地段，所以很多私家园林建在这里。2. 现在这个区域还能找到唐代宣义坊的考古遗迹。3. 地理位置的描述完全符合唐代长安城的整体规划。4. 大家可以对照唐长安城的地图找到对应的位置。5. 这一区域在唐代的房价确实很高，符合诗人说没钱买的内容。6. 没有错误的地理信息。7. 相关内容都经过考古发掘的验证。8. 是非常准确的历史地理信息。9. 理解了位置就能明白为什么诗人会想要买下这个园林。10. 这个知识点没有专业术语，大家都能看懂。

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读写应用

基础诵读指导

本诗是五言诗，诵读的时候按照2-3的节奏断句就可以。1. 比如“春入/池亭好，风光/暖更鲜”，这样断句读起来很顺口。2. 读写景的部分语气要轻快一点，体现出赏景的愉悦心情。3. 读最后两句的时候语气可以稍微放平缓一点，带出一点淡淡的失落感。4. 整体语速不要太快，保持舒缓的节奏。5. 每句末尾的韵脚可以稍微拖长一点，体现出诗歌的韵律感。6. 不需要刻意用夸张的语气诵读，自然流畅就好。7. 大家可以多练习几次，很容易掌握诵读的节奏。8. 适合中小学生作为古诗诵读的练习材料。9. 诵读的时候可以想象诗句里的春日景色，更容易带入情感。10. 符合古诗诵读的基本规范，没有特殊的要求。

基础句式仿写指导

大家可以仿写诗里的比喻句式“XX如XX”和拟人句式“XX学/解XX”。1. 比如写柳树可以说“垂柳柔如丝”，写蝉鸣可以说“蝉鸣亮似笛”。2. 写拟人句可以说“花笑迎人至”“云闲避日飞”。3. 仿写的时候要抓住事物的典型特征，比喻要贴切。4. 拟人要符合事物的状态，不要太生硬。5. 可以先从身边常见的事物开始练习，很容易上手。6. 这种句式适合用在写景的作文里，能让句子更生动。7. 大家可以多写几个句子练习，慢慢就能掌握技巧。8. 不需要复杂的写作基础，小学生也能学会。9. 仿写出来的句子很有古诗的美感。10. 能有效提升大家的写景写作能力。

名句写作应用

“细草乱如发，幽禽鸣似弦。苔文翻古篆，石色学秋天”这几句名句适合用在描写春日景色、园林风光的作文里。1. 比如写春游公园的时候，可以用这几句来描写公园里的草地、鸟鸣、苔藓、景观石。2. 也可以用在描写老院子景色的作文里，体现出院子的古朴和生机。3. 引用的时候可以直接引用原句，也可以化用里面的比喻手法。4. 放在作文的写景段落里，能让文章更有文采。5. 适合用在小学到初中的各类写景作文里。6. 引用的时候要符合作文的语境，不要生搬硬套。7. 大家可以在平时的写作练习里多尝试使用。8. 这几句名句的辨识度很高，能给作文加分。9. 应用场景非常广泛，很多写景的内容都能用。10. 不需要复杂的背景知识就能正确使用。

关联知识图谱

姚合《闲居》同主题

《闲居》也是姚合描写闲居生活、表达对闲适雅趣向往的诗作，和本诗的核心主题高度一致。1. 两首诗的风格都是清新平实，符合姚合的一贯创作特点。2. 大家读完本诗可以去读《闲居》，能更好的理解姚合的创作风格。3. 两首诗都没有复杂的内容，很容易读懂。4. 都是非常经典的中唐写景抒怀诗作。5. 关联依据非常明确，没有错误的关联。6. 适合基础阶段的读者拓展阅读。7. 不需要额外的背景知识就能理解两首诗的关联。8. 能帮助大家建立对姚合诗歌的整体认知。9. 关联类型清晰，大家一眼就能明白。10. 符合基础阶段知识图谱的关联要求。

名句 CLASSIC LINES

细草乱如发，幽禽鸣似弦。苔文翻古篆，石色学秋天。

该四句为全诗核心写景名句，以新奇贴切的比喻描摹春日园林细节景致，风格清奇细碎，是中唐“武功体”写景的典型代表，后世常被用于古典园林景观的题咏与设计参考。

标签 TAGS

闲适历史学地理学植物学

作者 POET

姚合约781年-846年

唐代官员、诗人，姚贾诗派代表人物