和致轩赵使君午日读骚
君王爱不均，不信问江滨。
却是一江水，能知千载人。
仲连宁蹈海，百里忍之秦。
先死依兰芷，还他不二臣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感爱国
节日端午节
创作背景
借古讽今
此诗为徐钧应和致轩赵使君而作，具体创作年份难考，但结合徐钧多作咏史诗的特点，当为宋元易代之际或入元后的作品。诗人借端午节读《离骚》的契机，通过评价屈原、鲁仲连、百里奚等历史人物，探讨君臣关系与士人出处抉择，隐含对当世政治的批判与反思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，属于近体诗范畴。五言律诗起源于南朝，至初唐沈佺期、宋之问时定型，讲究平仄粘对与中间两联对仗。此体式在宋代诗坛依然占据重要地位，是文人展示才学、抒发政治感慨的常用载体。
情感 · 解读
诗歌核心情感聚焦于对屈原忠贞品格的推崇与对其遭遇的同情，借古讽今，表达了对忠臣见弃于君王的愤懑。诗人通过赞颂屈原“不二臣”的气节，寄托了自己对忠诚与政治清明的渴望，情感深沉而庄重。
基础解读 READING
语文核心知识
不均
“不均”意为不公平、不公正。诗中指君王对臣子的恩宠厚薄不一，偏听偏信，导致忠臣被疏远。这是引发诗人感慨的直接原因，点明了屈原悲剧的政治根源。此词简洁有力，直指君王用人的弊端。
午日
“午日”特指农历五月初五端午节。这一天是纪念屈原投江殉国的传统节日。诗题点明时间背景，暗示了诗歌的主题与屈原有关，为全诗奠定了缅怀先贤、悲愤沉郁的情感基调。
逐句释义
君王的爱宠不公平，如果不信就去问问江边。反而是这一江流水，能够理解千古流传的忠臣。鲁仲连宁愿跳海而死，百里奚忍受屈辱去往秦国。屈原先死以兰芷为伴，以此回报君王做个不二的忠臣。
核心主旨
这首诗通过端午节读《离骚》引出对屈原忠君爱国却遭弃置的感慨。诗人对比了不同历史人物的选择，最终赞扬屈原如兰芷般高洁、至死不渝的忠贞气节，同时讽刺了君王的不明是非。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
鲁仲连是战国时期齐国的著名高士，以“义不帝秦”闻名。当赵国被秦军围困，魏国使者辛垣衍劝赵尊秦为帝时，鲁仲连挺身而出，义正词严地驳斥了投降论调。他表示如果秦王称帝，自己宁愿“蹈东海而死”，也不愿做秦国的顺民。诗中引用此典，意在赞扬那种为了正义、不愿妥协的高尚节操。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联应带有愤懑与质问语气，“不均”二字重读。颔联“却是”转折，语气由激愤转为深沉感慨，“千载人”三字需读得缓慢有力。颈联列举典故，语速稍快，体现人物决绝。尾联回归庄重，“不二臣”三字字字千钧，表达崇敬之情。
句式仿写
本诗颈联“仲连宁蹈海，百里忍之秦”为工整的对仗句，运用了历史人物典故。可仿写为：“文山宁死国，苏武牧之胡”，以此练习运用对偶修辞和典故表达人物气节。
写作应用
核心名句“却是一江水，能知千载人”常用于写作中表达“时间见证真理”或“公道自在人心”的主题。例如在议论文中论述“真正的价值需要时间来检验”时，可引用此句，论证历史会给予每个人公正的评价，增强文章的说服力与文采。
关联知识图谱
屈原投江人物关联
全诗围绕端午节读《离骚》及屈原生平展开，是诗歌的核心题材。
《离骚》关联文学作品
诗题直接提及，且尾联“依兰芷”意象源自《离骚》。
名句 CLASSIC LINES
却是一江水，能知千载人
此联为全诗警策之句，以江水之无情反衬其“有知”，赋予江水以人格化的评判能力。诗人认为江水虽默默流淌，却能理解并见证屈原这位千古忠臣的品格，以此反讽当时君王的昏庸与不明，极具艺术感染力。
标签 TAGS
作者 POET
释道璨
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