题张氏勤有堂
世间义理尽无涯，桃李春风总一家。
最恨一般浮浅学，卖花担上漫看花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
题壁诗
此诗为作者题写于张氏家族书斋“勤有堂”壁上的劝学之作。宋代士大夫阶层重视家族教育，常以“耕读传家”为训，书斋题诗风气盛行。作者借此机会，针对当时学界存在的急功近利现象，阐述了对治学之道的深刻见解。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。该体裁源于六朝，定型于唐代，讲究格律严整与意境深远。此诗遵循七绝平起首句入韵的标准格律，音韵和谐，朗朗上口。作为宋代文人常用的说理载体，七绝短小精悍，适合表达即兴感悟。
情感 · 解读
诗人通过对比手法，表达了对真才实学的推崇与对浮浅学风的批判。情感基调既有对勤学精神的肯定，也有对当时学界浮躁风气的忧虑。这种情感体现了宋代儒者重道务实的学术追求，旨在勉励张氏族人潜心治学。
基础解读 READING
语文核心知识
义理
指儒家经典的道理、原则与深奥的学术内涵。在宋代文化背景下，特指儒家经义中的微言大义。诗中以此代指真正的学问与真理，强调其广博无边，需要深入探究。这是全诗立论的基础概念，也是作者劝学的核心目标。
桃李
字面指桃花与李花，诗中比喻学生或后辈。成语“桃李满天下”即指学生众多。此处“桃李春风总一家”意指在良好的教育风气下，学子们虽众，但追求真理的目标是一致的。这一意象生动形象，通俗易懂。
逐句释义
世间学问的道理深广无边，就像春风中的桃李一样，本源都是一家。最令人厌恶的是那些浮浅的求学态度，就像在卖花担上匆匆看花，只看表面热闹，不求甚解。全诗语言通俗，道理明白晓畅，读来朗朗上口。
核心主旨
本诗是一首劝学诗，主旨在于批评当时学界浮躁、不求甚解的风气。作者通过鲜明的比喻，告诫学子治学要脚踏实地，深入探究义理，不能只做表面文章。体现了作者对真才实学的推崇和对年轻学子的殷切期望。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中提到的桃与李，在植物分类学上均属于蔷薇科李属植物。二者花期均在春季，且花型相似，常在园林中混植。作者用“总一家”来形容它们，既符合文学上的和谐美感，也暗合了植物学上的亲缘关系，体现了古人对自然物种的细致观察。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言绝句的节奏，通常为“二二三”结构。前两句语调平稳舒缓，展现义理的广博与和谐；后两句“最恨”二字需重读，表达批判态度，“漫看花”三字可适当拖长，体现轻浮之感。整体基调应庄重而带有劝诫意味。
句式仿写
本诗后两句“最恨……，……”是典型的议论抒情句式，可进行仿写练习。例如：“最恨一般敷衍事，纸上谈兵空费力。”通过仿写，可以学习如何运用对比手法表达爱憎分明的观点，锻炼议论文写作的说理能力。
写作应用
“卖花担上漫看花”这一比喻非常经典，适用于批评浮躁风气的写作场景。在作文中，可以用此句形容那些只追求表面形式、不深入实质的现象，如网络时代的碎片化阅读、不求甚解的快餐文化等，既形象又深刻。
关联知识图谱
《劝学》同主题
唐代颜真卿《劝学》与本诗同属劝学主题，均勉励学子珍惜时光、勤奋治学，但本诗侧重批评学风，颜诗侧重惜时。
名句 CLASSIC LINES
最恨一般浮浅学，卖花担上漫看花
此联运用生动的比喻，将浮浅的治学态度比作在卖花担上走马观花。形象地讽刺了不求甚解、只重表面的学风。
标签 TAGS
作者 POET
马廷鸾 1222年－1289年
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