讽临安试

南省观图丧一名,补闱又试万人英。

两重门阈如天险,十有七人倒地横。

谁设秦坑来贡院,枉教唐士梦登瀛。

云山万里家何在,月白风清鬼哭声。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感批判 · 讽刺
创作背景
临安贡院事故
此诗背景为南宋时期临安(今杭州)贡院发生的严重考场事故。据史料记载,南宋贡院因场地狭窄、管理不善,常发生火灾或踩踏事故。本诗所咏之事,多指绍定二年(1229年)或类似年份的贡院惨剧,导致士子死伤。作者多为当时太学生或无名氏,目击惨状而作此诗以讽。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗的一种重要形式。全诗共八句,每句七字,在格律上要求严格符合平仄与押韵规则。七言律诗起源于南北朝,定型于初唐,至宋代发展成熟,是古典诗歌中艺术性最高的体裁之一。本诗严格遵循七言律诗的格律规范,中间两联对仗工整,体现了作者深厚的诗学功底。
情感 · 解读
本诗核心情感为对南宋科举考场事故的辛辣讽刺与对死难士子的沉痛哀悼。诗人以愤激之笔,揭露了考场管理的混乱与当权者的无能。情感层次由叙事中的惊愕转为议论中的愤慨,最终升华为对士子悲惨命运的深切同情。全诗情感基调悲愤沉郁,具有强烈的现实批判精神。

基础解读 READING

语文核心知识
南省
“南省”是唐代对尚书省的称呼,此处代指宋代礼部主持的科举考试机构。这一称呼保留了古代官制的文化信息,体现了诗歌的典雅性。在宋代诗文中,常用唐代旧称来指代本朝机构,这是文人习用的修辞手法。理解此词有助于明确诗歌发生的地点和背景。
秦坑
“秦坑”运用了秦始皇“焚书坑儒”的历史典故。诗人将考场比作坑杀儒生的陷阱,比喻极其大胆且辛辣。这一典故的使用极大地增强了诗歌的讽刺力度和悲剧色彩。它暗示了考场事故并非偶然,而是如同暴秦虐政般的残害士人。
逐句释义
礼部考试看榜时丢了一条命,补考时又聚集了万千英才。两道门槛像天险一样难越,结果有十七个人倒在地上。是谁在贡院里设下了秦代的坑人陷阱,白白让读书人做着登科的美梦。家乡远在万里云山之外何处寻觅,只有月白风清中传来鬼哭的声音。
主旨概括
这是一首具有强烈讽刺意味的七言律诗。诗歌真实地记录了南宋临安贡院发生的一场惨剧。诗人用沉重的笔触描写了士子死伤的惨状。全诗表达了对死难士子的深切同情与哀悼。同时也无情地揭露了考场管理的混乱。作者对科举制度的黑暗面进行了严厉的抨击。诗歌语言通俗直白,具有很强的叙事性。情感基调悲愤沉郁,读来令人动容。
跨学科 · 是什么
南宋科举制度历史学
宋代是科举制度最为完善也是竞争最为激烈的时期。南宋偏安一隅,士子人数众多,贡院往往拥挤不堪。考试管理涉及礼部、贡院等多个机构,一旦管理不善极易发生事故。此诗反映了盛世表象下科举制度的残酷一面。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读此诗时,前四句叙事应语速适中,带惊讶语气。第三、四句“如天险”“倒地横”需重读,强调惨状。后四句转入议论抒情,语调应转为沉痛悲愤。结尾“鬼哭声”三字需拖长音,读出凄清恐怖之感,余音袅袅。
关联知识图谱
礼部贡院相关机构
诗中“南省”“贡院”均指科举考试机构,是理解本诗背景的关键知识点。

名句 CLASSIC LINES

谁设秦坑来贡院,枉教唐士梦登瀛
此联为全诗核心名句,运用“秦坑”与“登瀛”两个典故进行强烈对比。上句质问谁在贡院设下如秦代坑儒般的陷阱,下句感叹士子登科美梦成空。此联深刻揭露了科举制度的残酷一面,将考场惨剧上升到历史批判的高度,具有极强的艺术感染力。

标签 TAGS

作者 POET

淳祐士人
南宋淳祐年间佚名士人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语33 知识点
二期上线 · 敬请期待