送寿芳恭三友归安吉
此心偏向寂寥难，学至寂寥心自安。
杨柳忽惊秋色晚，芭蕉不耐雨声寒。
白云深处人相别，明月圆时我独看。
极目吴天征棹远，渡头斜日落枫丹。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人寿芳恭归往安吉（今浙江安吉县）之作。创作于秋季，具体年份史籍无载，背景为作者与友人在深山白云深处话别，体现了宋代文人重情重义、以诗送别的文化传统。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与对仗要求，代表了宋代士大夫诗歌创作的正统文体规范。
情感 · 解读
全诗情感基调为离愁别绪与禅意哲思的交融。既有对友人远别的依依不舍，又通过寂寥之境的自我修持，展现出一种旷达超脱、哀而不伤的情感层次。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“寂寥”意为寂静、空旷，既指环境的清幽，也指内心的宁静。“征棹”指远行的船只。“枫丹”指枫叶变红，点明深秋季节。这些词语共同营造出一种清冷而深远的意境。
逐句释义
首联写这颗心很难偏向寂寥，但学问到了寂寥境界心自然安宁。颔联写杨柳忽然惊觉秋色已晚，芭蕉经受不住雨声的寒意。颈联写在白云深处我们相互告别，明月圆的时候我独自观看。尾联写极目远望吴天征船已远，渡头斜阳照着红色的枫叶。
主旨概括
这首诗通过描写秋日送别友人的场景，表达了作者对友人的深厚情谊。同时，诗中融入了对“寂寥”心境的体悟，展现了作者在离别时虽有不舍，但能以宁静心态面对的豁达胸怀。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗句中提到的杨柳属于落叶乔木，秋季叶片变黄脱落，是典型的季节性物候现象。芭蕉是多年生草本植物，叶片宽大柔软，秋雨打在芭蕉叶上声音清脆，且芭蕉不耐寒，深秋遇雨易枯萎，诗人准确捕捉了这两种植物在深秋的生物学特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调深沉。首联“难”与“安”形成对比，需重读以突出心境变化。颔联“忽惊”与“不耐”要读出拟人化的生动感。颈联“独看”二字需轻读，体现孤独感。尾联“远”字拖长音，营造悠远意境。
句式仿写
可仿写颔联“XX忽惊XX晚，XX不耐XX寒”句式。例如：“梧桐忽惊秋风起，荷花不耐霜露寒”。通过模仿这种拟人对仗句式，学习如何将主观情感投射到客观景物上，提升写景抒情的能力。
写作应用
“白云深处人相别，明月圆时我独看”一联常用于表达离别后的思念与孤独。在写作中，可引用此句来描绘朋友分别后的场景，或者借月抒怀，表达对远方亲友的思念之情，增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人的经典之作，王维诗重情义劝慰，本诗重寂寥心境，皆为送别诗佳作。
名句 CLASSIC LINES
杨柳忽惊秋色晚，芭蕉不耐雨声寒
运用拟人手法，以“杨柳惊秋”与“芭蕉不耐”生动刻画深秋萧瑟之景。不仅写景细腻，更移情入景，将离人的凄清心境投射于自然物象。
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作者 POET
释行海 1224年～？
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