读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语速要偏慢,语气要带着淡淡的怅惘。第一句“少野不来/君又去”中间在“来”字后面稍作停顿,重音放在“又”字上,体现接连送别知交的失落。第二句“独看/花柳/不成春”在“看”“柳”后面停顿,重音放在“独”和“不成”上,凸显孤寂的情绪。第三句“江湖岂是/无兄弟”在“是”后面停顿,语气稍微上扬,体现反问的语气。第四句“如此知心/有几人”在“心”后面停顿,重音放在“几人”上,放缓语速收尾,带出感慨的情绪。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的反问句式“……岂是无……,如此……有几人”,用来表达对某类珍贵事物的感慨。比如写对真诚善意的感慨:“闹市岂是无行人,如此暖心有几人”。比如写对坚持梦想的感慨:“世间岂是无追梦,如此恒心有几人”。仿写的时候要注意前半句先点明广阔的范围,后半句点出珍贵的特质,前后形成反差,突出感慨的情绪。
核心名句写作应用
“江湖岂是无兄弟,如此知心有几人”这句名句适合用在描写友情、抒发知音难觅感慨的作文场景里。比如写和小学最好的朋友毕业分别的作文,就可以在结尾引用这句话,表达你对这份友情的珍视。比如写读后感,读了关于知音的故事之后,也可以引用这句话来表达你对知音情谊的理解。引用的时候要注意贴合上下文的情感氛围,不要生硬堆砌。