鄱阳分水岭

转山五七里,涉磵十百所。

碎石铁蒺藜,锐石木龃龉。

岂但行人难,亦复念我马。

水涸尚自可,况乃值过雨。

正月春气动,江南异北土。

崖溜一已滴,奔湍怒如鼓。

缅怀十载前,荆蜀及湓渚。

大阃走铃檄,杂遝混民旅。

此驿既已废,十步九榛莽。

军行不赍粮,所至赖钞掳。

中产得几家,迁避入深坞。

穷户无一物,草棘障环堵。

前冈二客来,望我百步许。

意其为武夫,疾走蔽险阻。

人情既可见,避兵如避虎。

矧肯治私道,筑削费杵斧。

丛篁鸣野鸟,黯黯天欲雨。

老矣为此游,作诗记良苦。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感同情 · 怅惘 · 感慨 · 民生 · 羁旅
创作背景
元初游历鄱阳途经分水岭有感而作
本诗作于元灭南宋后十年左右,诗人游历江西鄱阳地区,正月雨后途经分水岭驿路,目睹山路崎岖、水流湍急的行路困境,回忆起宋末战乱时期此地驿路荒废、百姓避兵的惨状,古今对比之下心生感慨,创作本诗记录行旅之苦与民生之艰。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是中国古代诗歌体裁之一,起源于汉代,每句固定五字,句式、格律、押韵较为自由,不受近体诗平仄、对仗限制,擅长表现复杂的叙事与抒情内容,在汉魏至宋元时期均是文人创作的重要体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对雨后行经分水岭行路艰难的真切感慨,第二层是对宋末战乱时期当地百姓流离失所、躲避兵祸的深切同情,第三层是对自身老年远游、身世浮沉的淡淡怅惘,情感真挚质朴,充满现实主义关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个词“涉磵”指徒步跨过山间的小溪流,“磵”是“涧”的异体字。第二个词“龃龉”原本指牙齿上下对不齐,这里形容石头尖利凹凸,容易绊人卡脚。第三个词“过雨”指刚刚下过的大雨。第四个词“大阃”指古代统兵的将帅或者军事统帅的官署。第五个词“铃檄”指古代军事上用的紧急文书,通常插有铃铛表示要快速传递。第六个词“杂遝”形容人多杂乱拥挤的样子。第七个词“赍粮”指携带粮食,“赍”就是带着、拿着的意思。第八个词“深坞”指群山环绕的深山谷。第九个词“杵斧”指筑路用的木棒和斧头之类的工具。
逐句白话释义
前两句写绕着山走了五六里路,沿途跨过了几十上百条山间小溪。接下来两句写路上的碎石像铁蒺藜一样尖利,凸起的锐石像凹凸的木牙一样容易卡脚。接下来两句写不只是走路的人觉得难走,我也心疼我骑的马受累。接下来两句写溪水干涸的时候尚且还能走,更何况现在刚好赶上刚下过大雨呢。接下来两句写正月里春气已经萌动,江南的气候和北方完全不一样。接下来两句写山崖上只要开始滴水,山下的激流就会像鼓响一样奔腾咆哮。接下来两句写我想起十年之前,战乱从荆州、四川一直蔓延到湓江一带。接下来两句写统帅府不断发出紧急军事文书,士兵和老百姓杂乱地混在一起逃难。接下来两句写这个驿站当时已经荒废了,走十步就有九步是乱草杂树。接下来两句写军队行军的时候不带粮食,走到哪里就靠抢劫掠夺来补给。接下来两句写中等家境的人家剩下没几户,都逃到深山山谷里躲避去了。接下来两句写穷苦人家什么东西都没有,房子周围都长满了野草荆棘。接下来两句写前面山冈上来了两个路人,远远看见我大概百步远的地方。接下来两句写他们以为我是当兵的,赶紧快跑着躲到有遮挡的险要地方。接下来两句写当时的人情世态由此就能看出来,躲避兵灾就像躲避猛虎一样。接下来两句写谁还肯去修私人走的路,花费工具和人力来筑路呢。接下来两句写丛生的竹林里有野鸟在叫,天色暗暗的马上就要下雨了。最后两句写我年纪大了还出来走这一趟,写这首诗记下这次行路的辛苦。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人记录自己行经鄱阳分水岭的所见所感。全诗分为三个部分,第一部分写当下雨后走山路的艰难处境,碎石遍布、水流湍急,人和马都走得很辛苦。第二部分回忆十年前战乱时期此地的惨状,驿路荒废,军队抢劫,百姓流离失所,看见路人就以为是兵,赶紧躲起来,日子过得非常苦。第三部分回到当下的场景,天色将雨,诗人感慨自己年纪大了还要奔波,写下这首诗记录这次的经历和感受。整首诗语言非常朴实,没有华丽的修饰,真实地写出了行旅的艰辛和战乱给老百姓带来的苦难,充满了对普通民众的同情。
跨学科 · 是什么
鄱阳分水岭地理特征地理学
鄱阳分水岭地处江西东北部的山地,是长江流域和鄱阳湖水系的分界区域。这里地势起伏较大,海拔多在300到800米之间,山区多溪流,地表岩石裸露,碎石较多。雨季的时候降水会快速形成地表径流,溪水水位会迅速上涨,水流速度很快,通行难度会大幅提升。这里的气候属于亚热带季风气候,农历正月的时候气温回升快,降水开始增多,和北方寒冷干燥的气候有明显差异。山上的植被以常绿阔叶林和竹林为主,路边多野生灌木和草本植物,和诗里描写的场景完全一致。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每两个字后面稍作停顿,最后一个字拖长一点音,节奏是“二二一”或者“二三”的断句方式。读前半部分写行路难的内容的时候,语气要稍微低沉一点,语速稍慢,读出艰难的感觉。读中间回忆战乱的部分的时候,语气要沉重一点,读出对百姓的同情。读最后几句的时候,语气要放缓,读出诗人年老奔波的感慨。遇到韵脚的时候可以稍微重读,比如“所、龃、马、雨”,“土、鼓”,“渚、旅、莽、掳、坞、堵、许、阻、虎、斧”,“雨、苦”这些韵脚,突出古诗的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗里有很多好用的句式可以仿写,比如“岂但行人难,亦复念我马”这个递进句式,先写一类人的处境,再延伸到相关的事物,可以用来写生活里的场景,比如“岂但学生累,亦复念我师”。还有“水涸尚自可,况乃值过雨”这个让步加递进的句式,先写差的情况还能接受,再写更差的情况,可以仿写为“天热尚自可,况乃无空调”。还有“避兵如避虎”的比喻句式,用大家熟悉的事物来比喻恐惧的对象,可以仿写为“怕考如怕虎”“怕迟到如怕罚”。仿写的时候要注意句式结构一致,用词朴实,符合日常表达的习惯。
核心名句写作应用
核心名句“人情既可见,避兵如避虎”可以用在描写战争危害、百姓苦难的作文里,比如写关于和平主题的作文的时候,可以引用这句话来表现战争给普通民众带来的心理创伤,突出和平的珍贵。也可以用在描写灾难时期民众恐慌情绪的文章里,比如写疫情、自然灾害的时候,人们躲避危险的状态。还可以用在议论文里,作为论据来论证战争的残酷性,或者论证得民心的重要性,比如军队如果欺压百姓,就会让百姓像怕老虎一样害怕,失去民心。应用的时候要注意结合上下文,自然融入,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
《行路难》(李白)同主题
李白的《行路难》是古代写行路艰难的经典作品,和本诗主题一致,都用行路的艰难来比喻人生或者现实的困境。两首诗都真实地描写了行路的具体困难,抒发了作者内心的感慨,是中国古代行旅诗的代表性作品。
宋末元初江西战乱历史关联
本诗里描写的战乱场景对应的是宋末元初元军南下进攻江西的历史事件,当时元军在江西地区劫掠,百姓流离失所,和诗里描写的内容完全吻合,是研究这一段历史的重要文学史料。

名句 CLASSIC LINES

人情既可见,避兵如避虎
“人情既可见,避兵如避虎”用直白质朴的语言写出了战乱时期百姓对军队的恐惧程度,将兵祸比作猛虎。

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作者 POET

方回 1227年-1307年
宋元官员、诗人、诗歌评论家

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