残春感事十首 其七

底用春风急,诗肩暖亦寒。

儿曹如笋长,吾事只梅酸。

后死犹容健,余生愈觉难。

一瓢自穷巷,何止此堪叹。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感身世
创作背景
晚年隐居创作
本诗创作于元世祖至元二十三年(1286年)前后,为方回隐居杭州钱塘期间所作。时值暮春时节,诗人触景生情,创作组诗《残春感事十首》抒发身世之感,本诗为组诗第七首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五字,符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于唐代,是古典诗歌的主流体裁之一,历代文人多有创作。本诗为组诗《残春感事十首》的第七首,整体风格贴合宋末江西诗派的创作特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层维度,一是对家中晚辈快速成长的欣慰之情,二是对自身晚年隐居清贫、前路艰困的叹惋情绪。两种情感交织,形成悲喜并存的复杂情感肌理,是宋末元初遗民文人心态的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“底用”是宋元时期口语,意思是何须、不必。“诗肩”是古代文人常用的自指表述,代指诗人自身。“儿曹”指家中的晚辈、孩童。“笋长”是用春天竹笋快速生长的状态,比喻晚辈成长速度快。“梅酸”指春末梅子成熟后味道酸涩,此处用来比喻诗人自身的际遇酸楚。“一瓢”是化用儒家经典中的典故,代指清贫的生活状态。“穷巷”指偏僻简陋的里巷,是古代隐士常居的环境。“堪叹”意思是值得感叹、令人唏嘘。
逐句白话释义
何须春风吹得如此急促呢,天气已经转暖我这诗人的身子却还是觉得寒凉。家中的晚辈们像春笋一样快速长大,我自己的际遇却只有梅子成熟时的酸涩味道。侥幸在乱世过后还能保有健康的身体,可剩下的日子却越来越觉得艰难。我就像古代的贤人一样住在陋巷里过着清贫的生活,值得感叹的事情又哪里只有这一件呢。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人在残春时节写下的感怀之作。诗人首先从暮春春风急促的感受起笔,紧接着对比了晚辈快速成长的状态和自己酸楚的人生际遇。随后诗人写到自己晚年的生存状态,既庆幸自己还身体健康,又感慨余生的艰难。最后诗人以清贫隐居的生活场景收束,抒发了对身世和时代的多重叹惋。
跨学科 · 是什么
春季竹笋、梅果的生长特性植物学
竹笋是禾本科竹亚科植物的幼芽,江南地区春季气温回升后竹笋生长速度极快,一天可长高数十厘米。梅子是蔷薇科杏属植物的果实,江南地区的梅树一般在农历二月开花,农历三月中下旬果实成熟,成熟的梅子含有大量有机酸,味道酸涩。这两种植物都是江南暮春时节极具代表性的植物,经常被写入古典诗词中。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要偏深沉平缓。首句“底用春风急”的“急”字要稍重读,突出春风的急促感。颔联“儿曹如笋长”的语气要稍显明快,“吾事只梅酸”的语气要转沉,体现对比感。颈联两句的语气要逐渐加重,突出诗人内心的沉重感。尾联“何止此堪叹”的“叹”字要拖长音收尾,留下余味。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颔联“甲如乙,丙只丁”的对比句式,用两种具象事物的特征来呈现两种不同状态的对比。比如可以仿写为“新知如草长,旧念只霜寒”,用春草生长的状态比喻新知识的增长,用寒霜的寒冷比喻旧有观念的过时。仿写时要注意前后两个分句的事物要有对应关系,特征要鲜明,表意要清晰。
核心名句写作应用
名句“儿曹如笋长,吾事只梅酸”适合用在家庭感怀类的文章中。比如写家中晚辈成长的作文时,可以引用该句前半部分表达对孩子快速长大的欣慰。写个人人生感悟类的文章时,可以引用该句后半部分表达对自身际遇的感慨。也可以完整引用该句,体现两代人之间的状态对比,增强文章的情感厚度。
关联知识图谱
颜回安贫乐道典故同典故
本诗中“一瓢自穷巷”化用了《论语》中颜回的典故。孔子评价颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,后世多用该典故指代清贫而高洁的隐居生活。本诗引用该典故,是为了体现诗人隐居时的清贫状态和精神追求。

名句 CLASSIC LINES

儿曹如笋长,吾事只梅酸
该句以鲜明的对比手法呈现两代人的生存状态差异。

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作者 POET

方回 1227年-1307年
宋元官员、诗人、诗歌评论家

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