览杨校书文卷

跪伸霜素剖琅玕,身堕瑶池魄暗寒。

红锦晚开云母殿,白珠秋写水精盘。

情高鹤立昆仑峭,思壮鲸跳渤澥宽。

谁有轩辕古铜片,为持相并照妖看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 赞美
创作背景
题咏文卷
本诗为中唐时期诗人阅读友人杨校书所著文卷后创作的题咏作品,学界公认创作时间为元和年间,创作动因是诗人被文卷的超高品质触动,即兴作诗抒发阅读感受,不存在生平关联的额外衍生信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁的一种,起源于南北朝时期,定型于初唐阶段。全诗共八句,每句七个字,要求平仄、押韵、对仗符合严格的格律规范。该体裁是唐代文人创作的主流诗歌形式之一,兼具声律美与结构美,在后世诗歌创作中延续传承。
情感 · 解读
本诗核心情感为对杨校书文才的极高赞赏,先铺陈文卷的辞采华美,再凸显其格调的刚健高远、思致的宏阔磅礴,最终以反问收束,强调文章内容纯正无疵,整体情感层层递进,推崇之意溢于言表,是古代题文类诗作的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
霜素指洁白的纸张,古时纸张经过捶打色泽洁白如霜因此得名。琅玕本来指美玉,这里用来比喻杨校书的文章品质极佳。瑶池是古代神话里西王母居住的仙境,这里形容读文时仿佛进入仙境的震撼感。云母殿是用云母装饰的华美宫殿,用来比喻文辞的华丽。水精盘就是水晶盘,用来比喻文章的澄澈通透。渤澥是古代对渤海的别称。轩辕古铜片指传说中黄帝铸造的轩辕镜,据说能照出妖邪,这里用来验证文章的纯正。
逐句白话释义
我跪着展开洁白的纸张,品读像美玉一样的上好文章,感觉整个人仿佛掉进了瑶池仙境,魂魄都因为震撼微微发凉。文章的辞藻华美,就像傍晚时分云母殿里展开的红色锦缎,又像秋天里落在水晶盘上的洁白珍珠。文章的情调高远,就像仙鹤站在陡峭的昆仑山顶,文思壮阔,就像鲸鱼在宽阔的渤海里跳跃。谁有轩辕氏传下来的古铜镜啊,拿来照着这些文章,看看有没有妖邪的内容混杂在里面。
核心主旨概括
本诗围绕阅读杨校书的文卷展开描写,用了一连串生动的比喻,从辞藻、格调、思致多个维度称赞杨校书的文章质量极高,表达了诗人对杨校书超拔文才的由衷赞赏与推崇之情,是一首典型的题赠类咏物诗作。
跨学科 · 是什么
昆仑、渤澥地理常识地理学
昆仑山是位于我国西部的大型山脉,平均海拔很高,在古代神话中一直被视为仙人居住的神山。渤澥是我国古代对渤海的称呼,渤海是我国最北部的近海,水域广阔。这两个地理意象在古诗中经常用来代表极高、极阔的场景。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时要保持平缓的节奏,每联之间停顿半秒。首联要用略带惊讶的语气读,突出读文时的震撼感。颔联语气要轻快,体现文辞的华美特质。颈联语气要高昂,放大格调的高远感与思致的壮阔感。尾联要用反问的语气读,突出对文章品质的认可。每个七字句内部的停顿放在第四个字之后,符合七言诗的基本诵读规律。
句式仿写指导
可以仿写本诗用具象事物比喻抽象特质的手法,比如描写一个人的品格,可以用“格高松立霜崖峭,怀阔江奔碧海宽”这类句式。仿写的时候要注意喻体和本体的特征高度匹配,前后两句的结构要对称,符合七言对仗的基本要求,避免喻体和本体特征不贴合的问题。
名句写作应用
名句“情高鹤立昆仑峭,思壮鲸跳渤澥宽”可以用在多种日常写作场景中。比如写读后感评价名家作品的时候可以引用,称赞别人的书画作品格调高的时候可以引用,夸赞别人的志向远大、胸襟开阔的时候也可以引用,能够让表达更有文采,增强说服力。

名句 CLASSIC LINES

情高鹤立昆仑峭,思壮鲸跳渤澥宽
该句以极具画面感的具象比喻描摹抽象的文风特质。

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作者 POET

章孝标

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