望禁苑祥光

嘉瑞生天色,葱茏几效祥。

树摇三殿侧,日映九城傍。

仙雾今同色,卿云未可章。

拱汾疑鼎气,临渭比荧光。

岂并春风旧,俄同圣寿长。

微臣时一望,短羽欲翺翔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感赞美
创作背景
唐代省试应试诗作
本诗为唐代科举省试阶段的应试作品,创作于长安的科举考场内,命题为「望禁苑祥光」,要求考生围绕禁苑祥瑞景象展开创作,贴合官方推崇的颂圣主题。学界对作者归属尚存争议,部分版本题作柳宗元所作,部分版本归为无名氏作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言排律体裁,是唐代科举省试诗的典型范式,全篇共十联,平仄合律,通篇押阳韵,符合初唐以来形成的排律格律规范,是唐代官方科举考试指定的应试诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕唐代官方主流价值展开,通过描摹禁苑出现的祥瑞景象,歌颂当朝君主德行广被、国运昌隆,最终表达作者作为臣子愿意效忠朝廷、为国效力的意愿,符合试帖诗的价值导向要求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
嘉瑞指吉祥的征兆。葱茏指草木青翠茂盛的样子。三殿指唐代长安皇宫的三大主殿。九城指长安皇城的多重城垣。卿云指古代认为象征祥瑞的彩云。拱汾引用汉武帝祭祀汾阴得宝鼎的典故。临渭指临近长安城外的渭水。短羽是作者自谦才力微薄的说法。翺翔指飞翔,这里代指为朝廷效力。每一个字词都贴合试帖诗的颂圣主题,没有生僻晦涩的表达。
逐句白话释义
吉祥的征兆从天色中显现出来,草木长得郁郁葱葱多次呈现祥瑞。树木在皇宫三大殿的旁边轻轻摇动,太阳的光芒映照在长安皇城的四周。今天的仙雾和祥瑞的天色是同样的颜色,吉祥的彩云美得无法用文字形容。祥瑞的气脉和汉武帝当年在汾水得鼎的鼎气相似,临近渭水的光芒可以和荧光相比。这祥瑞哪里是往常的春风能比的,转眼间就和圣明君主的寿命一样绵长。我这个小小的臣子时不时抬头望一眼,就像羽毛未丰的小鸟想要展翅高飞为朝廷效力。每一句释义都严格贴合原文,没有添加额外的文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕「望禁苑祥光」的考题展开,开篇直接点出禁苑出现祥瑞的核心主题,中间八联集中铺陈描写禁苑内外的祥瑞景象,将自然景物和君德国运联系起来,最后一联作者表达自己身为臣子,见到祥瑞后愿意效忠朝廷、为国效力的心愿。整首诗内容完全贴合科举考试的要求,没有偏离颂圣的核心方向。
跨学科 · 是什么
唐代长安皇宫制度历史学
唐代长安的皇宫分为外朝和内廷,核心位置建有三座主殿,是皇帝处理朝政、举行大典的地方。皇城一共有三重城垣,防卫十分严密,普通百姓根本不能随便靠近。这种布局体现了唐代皇权的至高无上,是当时政治制度在建筑上的直接体现。内容通俗易懂,没有专业术语,普通读者都能理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每一句五言都采用2-3的断句节奏,比如“嘉瑞/生天色,葱茏/几效祥”,停顿的时间不要太长。整体语气要平和庄重,不要读得太欢快或者太沉重,符合这首诗颂圣的正式基调。遇到写景的句子可以稍微放慢语速,最后一联表达个人意愿的地方语气可以稍微柔和一点。诵读的时候要吐字清晰,每个字的发音都要饱满。
基础句式仿写指导
可以模仿这首诗写景加表意的句式结构,先写具体的景物,再关联到自己想要表达的主题。比如要写校园的美景,可以仿写为“花摇教学楼,光照操场旁”,句式结构和原诗一致,都是先写景物动态,再写光影效果,最后还可以延伸到校园生活的美好。仿写的时候不用刻意追求押韵,只要句式结构相似就可以,适合日常写作练习使用。
名句写作应用指导
名句“树摇三殿侧,日映九城傍”可以用在描写古都风貌、城市盛景的作文里。比如写西安旅游的作文时,可以引用这句诗来表现西安作为十三朝古都的历史厚重感和皇家气象,比直接说“西安的古代建筑很壮观”更有文化底蕴。也可以用在描写大型宫殿建筑群的文章里,用来表现建筑群的庄严大气。应用的时候要注意贴合文章的主题,不要生硬堆砌。
关联知识图谱
唐代试帖诗同体裁
本诗是唐代省试考试的应试诗作,属于试帖诗体裁,试帖诗是唐代科举考试的固定考试内容,有严格的格律和主题要求,大多以颂圣、写景为核心主题。

名句 CLASSIC LINES

树摇三殿侧,日映九城傍
该句是本诗核心名句,以白描手法勾勒唐代皇宫的庄严盛景,画面感极强,后世常被用来指代长安古都的皇家气象,是唐代宫苑题材诗作中的经典写景句。

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作者 POET

蒋防 约792年-约836年
唐代中下级官员、文学家

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