秋日古兰花十首其五

方回 · 宋

大似斯文不遇时，无人采佩世无知。

援琴与鼓猗兰操，五百年间一退之。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感怀才不遇

创作背景

借物抒怀

本诗具体创作时间与背景史籍阙如，难以确考。根据诗意推断，当属作者仕途坎坷、遭遇挫折之时所作。诗人借咏叹古兰之无人采佩，隐喻自身才华埋没，通过琴曲与先贤典故的援引，表达对当权者不识人才的抗议。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是古典诗词中最为精炼短小的体裁之一，适宜表达瞬间的感悟或特定的情境。

情感 · 解读

诗中核心情感为怀才不遇之悲愤与孤傲。作者借古兰自喻，抒发满腹经纶却无人赏识的落寞，情感深沉而激越，既有对世道昏暗的愤懑，亦有坚守高洁情操的孤芳自赏，体现了传统士大夫的典型精神困境。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

「斯文」原指古代礼乐教化，此处代指有才德的文人或文化传统。「不遇时」指没有遇到好的时机或时代。「采佩」指采摘并佩戴，古人以佩戴香草象征修身立德。「援」意为拿、持。「鼓」指弹奏。「猗兰操」是古琴曲名，相传为孔子所作。「退之」指唐代大文豪韩愈，字退之。

逐句释义

这古兰花真像那斯文正道生不逢时，没有人采摘佩戴，世人也根本不认识它。我拿起琴来弹奏一曲《猗兰操》，这五百年来大概只有一个韩退之能懂这种心情吧。

核心主旨

这首诗通过咏叹古兰花虽然高洁却无人问津的遭遇，表达了诗人对自己才华横溢却不被世人赏识的失落与愤懑。诗人以韩愈自比，既显示了对自己才华的自信，也流露出知音难觅的孤独感。

跨学科 · 是什么

植物学植物学

兰花在中国分布广泛，多生长在深山幽谷之中。它属于兰科植物，叶片细长，花朵清雅，具有极高的观赏价值。古人因其生于幽谷而不改其香的特性，将其视为高洁品格的象征。

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读写应用

诵读指导

诵读时语速宜缓，基调苍凉沉郁。首句「大似斯文」应重读，强调悲愤之情；次句「无人采佩」语调低沉，表现失落；第三句「援琴与鼓」稍作停顿，营造抚琴之感；末句「五百年间」拉长声音，「一退之」重读，表达对先贤的追慕与自我期许。

句式仿写

可仿写「大似……不遇时，无人……世无知」句式。例如：「大似明珠不遇时，无人识得世无知。」通过替换核心意象，练习借物喻人的写作手法。

写作应用

核心名句「大似斯文不遇时」可用于写作中感叹人才被埋没、怀才不遇的主题。在议论文中，可作为论据论证机遇对于人才的重要性；在散文中，可用来渲染孤独、清高的氛围。

关联知识图谱

韩愈人物关联|历史关联

诗末提及「退之」，即指唐代文学家韩愈，作者引为精神知己。

猗兰操同典故

诗中援引琴曲《猗兰操》，源自孔子伤不遇而作，与诗题古兰呼应。

名句 CLASSIC LINES

大似斯文不遇时

此句为全诗起兴之笔，直抒胸臆。将古兰之境遇比作斯文之颓势，语言质朴而力量千钧，深刻道出了文化衰落、贤才失路的无奈。

标签 TAGS

怀才不遇历史学哲学植物学

作者 POET

方回 1227年-1307年

宋元官员、诗人、诗歌评论家

秋日古兰花十首 其五