瓜洲送朱万言
渡头风晚叶飞频，君去还吴我入秦。
双泪别家犹未断，不堪仍送故乡人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感羁旅 · 送别
创作背景
瓜洲送别创作背景
本诗作于唐代宗大历年间，顾况漫游江南时期，创作时诗人刚辞别家乡不久，即将西行前往长安谋求仕进，在瓜洲渡口偶遇归乡的同乡朱万言，临别时创作本诗赠予友人，学界对本创作时间无显著争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，形成于初唐时期，是唐代最为普及的诗歌体裁之一。全诗共四句，每句七字，格律要求严格，篇幅短小精悍，适宜抒发瞬时性的浓烈情感，在历代诗歌创作中都有极高的创作活跃度。
情感 · 解读
本诗核心情感为双重愁苦的叠加，第一层是诗人辞别家乡的羁旅漂泊之愁，第二层是送别同乡友人归乡的怅惘不舍之愁，两种情感交织，形成了沉挚动人的抒情基调，符合历代对本诗情感的主流解读共识。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是瓜洲，指位于今江苏扬州的古渡口。第二个是吴，指代今江苏南部、浙江北部一带的古吴国地域，是诗中友人的目的地。第三个是秦，指代以长安为中心的今陕西一带，是诗人即将前往的地方。第四个是不堪，意思是不能承受、忍受不住。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或古今异义用法，用日常汉语即可准确理解。
逐句白话释义
第一句的意思是傍晚的渡头刮起了风，叶子频繁地飘落。第二句的意思是你要回到吴地去，而我要前往秦地。第三句的意思是我辞别家乡的眼泪还没有流干。第四句的意思是我根本承受不住还要送别同乡故人的酸楚。释义完全贴合诗句原意，没有添加额外的文学修饰，直白清晰地传递了诗句的表层含义，适合所有读者快速理解诗歌内容。
核心主旨与内容概括
这首诗讲述了诗人在瓜洲渡口送别同乡友人的场景，诗人自己刚辞别家乡将要前往长安，此时送别归乡的友人，两种愁绪叠加在一起，显得格外酸楚。全诗没有华丽的辞藻，完全以真挚的情感打动人，是唐代送别诗中情感非常真挚的作品，读者很容易从中感受到诗人浓烈的愁苦情绪。
跨学科 · 是什么
瓜洲渡口的地理属性地理学
瓜洲渡口位于长江和京杭大运河的交汇处，是古代南北交通的重要节点。南方的行人要从这里渡江前往北方，北方的行人也要从这里进入江南地区。唐代时瓜洲渡口十分繁华，往来的行人、商旅非常多，很多诗人都在这里留下过相关的诗作。现在瓜洲渡口仍然是扬州重要的历史文化景点，保留了很多古代的相关遗迹。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要偏低沉舒缓，不要读得太快。第一句的节奏是“渡头/风晚/叶飞频”，“晚”和“频”可以稍微拖长音，烘托萧瑟的氛围。第二句的节奏是“君去/还吴/我入秦”，“吴”和“秦”之间可以稍微停顿，突出两人去向的反差。第三四句节奏是“双泪/别家/犹未断，不堪/仍送/故乡人”，“未断”和“故乡人”要读得稍重，突出愁苦的情绪。诵读时整体语速不要快，要留出足够的情感传递空间。
基础句式仿写指导
这首诗的三四句用了“XX犹未X，不堪仍XX”的递进句式，适合用来表达双重情绪的叠加。仿写的时候可以先写第一种还没结束的情绪，再写第二种更难承受的情绪。比如可以仿写为“旧愁堆案犹未散，不堪仍遇雨连绵”，或者“考试失利犹未缓，不堪仍闻同学喧”。仿写的时候要注意前后情绪的关联，后者要比前者的情绪程度更深，这样才符合原句的递进逻辑，更容易写出有感染力的句子。
核心名句日常写作应用
“双泪别家犹未断，不堪仍送故乡人”这句诗适合用在送别同乡、抒发羁旅愁苦的写作场景中。比如你在外地上学，刚开学想家的情绪还没平复，就要送别提前放假回家的同乡，就可以在日记或者随笔里引用这句诗。再比如你在外工作，春节没能回家，送别要回家的老乡时，也可以在朋友圈或者书信里引用这句诗。引用的时候不需要额外解释，很容易让有相似经历的人产生共鸣，大大增强文字的感染力。
关联知识图谱
王安石《泊船瓜洲》同主题
两首作品都以瓜洲为创作地点，都涉及往来南北的羁旅情绪。《泊船瓜洲》是王安石路过瓜洲时所作的思乡诗，和本诗的羁旅愁思内核有相似之处，都是古代文人在瓜洲渡口留下的经典作品，适合关联阅读理解瓜洲相关的诗词文化。
名句 CLASSIC LINES
双泪别家犹未断，不堪仍送故乡人
本诗核心名句为“双泪别家犹未断，不堪仍送故乡人”，该句以层递式抒情手法写尽羁旅之人的双重愁绪。
标签 TAGS
作者 POET
顾非熊 ？- 约854年（存疑）
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