读写应用
诵读指导
这首诗是五言诗,每句读的时候按照二三的节奏停顿就可以,比如“苏公/堤上路,日日/课新吟”。读的时候语气要舒缓轻柔,速度慢一点,读出诗里那种清幽闲适的感觉。读到最后两句的时候,可以稍微加重一点语气,读出对友人的赞美之情,这样就能很好地传递诗里的情感了。
句式仿写
大家可以学习诗里最后两句的比喻句式,用自然景物来比喻人的品格。比如可以写“灿灿篱边菊,如君一片节”,用菊花来比喻人有气节。也可以写“落落崖上松,如君一身骨”,用松树来比喻人有风骨。这个句式简单好上手,写出来的句子也很有文采,大家平时写作的时候可以多尝试使用。
名句应用
“皎皎山间月,如君一片心”这句诗非常适合用来赞美别人纯粹高洁的品格。比如你给老师写感谢信的时候,就可以用这句话来赞美老师品格高尚、教书育人的初心纯粹。也可以在给好朋友的毕业赠言里用这句话,表达你对朋友品性的认可。这句诗含蓄又有诗意,比直白的赞美更有温度。