句
闲立绿杨影，交眠红藕花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言残句
情感淡泊 · 闲适 · 隐逸 · 雅趣
月份六月
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品为五言句式的残句，仅存一联两句，对仗工整符合近体诗格律要求，是宋代文人即兴创作的零散佳句，体裁上属于宋人摘句收录的范畴，在历代诗文选本中多归为五言律句类作品。
情感 · 解读
作品核心情感围绕文人闲居时的悠然心境展开，没有世俗功利的表达，将自我状态与自然景物完全融合，传递出物我两忘的隐逸情绪，是宋代士大夫闲居文化的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
闲立指悠闲地站立，没有匆忙的状态。绿杨就是日常所说的垂柳，是常见的水边树木。交眠指相互依偎着好像一起安眠的样子。红藕就是开红色花朵的荷花，是夏季常见的水生观赏植物。这几个字词都是常见的写景用词，没有生僻含义，读者很容易理解对应的场景。整体用词平实朴素，没有华丽的修饰。
逐句白话释义
第一句描写人的状态：悠闲地站立在绿杨树投下的阴凉里。第二句描写眼前的景物：红色的荷花相互依偎靠在一起，就好像结伴安眠一样。两句没有复杂的修饰，直接把看到的场景和人的状态写了出来。翻译的过程中完全保留了原句的意象，没有添加额外的内容。大家可以很轻易在脑海中构建出对应的画面。整体的白话表述直白清晰，没有歧义。
核心主旨与内容概括
这两句诗描绘了夏日水畔清幽宁静的美好景致。写出了作者闲居游玩时放松悠然的状态。把人的状态和自然景物的状态融合在了一起。传递出一种远离世俗烦恼、安享自然美好的恬淡情绪。整体内容简单纯粹，没有复杂的叙事或者深刻的说理。读者不需要太多背景知识就能感受到诗句传递的舒适感。
跨学科 · 是什么
绿杨与红藕的植物属性植物学
绿杨是垂柳，属于杨柳科柳属的落叶乔木。它的枝条柔软下垂，多生长在水边，夏季枝叶茂密能形成大片阴凉。红藕是开红花的荷花，属于莲科莲属的水生植物。它通常在夏季六月前后开花，多生长在平静的浅水环境里。这两种植物的生长环境一致，经常同时出现在水畔区域。诗句里的描写完全符合这两种植物的实际生长特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这两句的时候要采用舒缓轻柔的语气，不要读得太快。断句节奏为：闲立/绿杨/影，交眠/红藕/花。每两个字稍微停顿一下，最后一个字拖长少许音。读第一句的时候语气平稳，体现出悠闲的状态。读第二句的时候语气放轻，体现出荷花柔美静谧的感觉。整体诵读的速度要比平时说话慢一半左右。
句式仿写指导
仿写可以沿用“状态动作+景物+核心物象”的结构。上下两句要做到对仗，词性要相互对应。比如可以写“静卧青松下，闲吟白菊边”。也可以写“漫步青苔径，闲观白鹤飞”。仿写的时候要注意前后两句的场景统一，情绪一致。不要出现风格差异太大的物象搭配。大家平时练习的时候可以多从身边的景物找灵感。
名句写作应用
这句诗可以用在描写夏日风景的作文里，用来描写公园或者郊外的水畔景致。也可以用在描写休闲生活的随笔里，体现自己放松的状态。比如写“夏日的公园湖畔，真有‘闲立绿杨影，交眠红藕花’的闲适感”。也可以用在游记里描写江南水乡的夏日景色。应用的时候不需要改动原句，直接引用就很贴切。
关联知识图谱
杨万里《晓出净慈寺送林子方》同主题
两首作品都是描写夏日荷花相关的景致。都传递出对夏日自然美景的喜爱之情。意象上都用到了绿色的树木和红色的荷花，色彩搭配一致。都是宋代诗人创作的写景佳作，适合放在一起对比阅读。读者可以通过两首作品感受到不同风格的夏日景致描写。关联的依据是主题、意象、创作时代都高度相似。
名句 CLASSIC LINES
闲立绿杨影，交眠红藕花
本句是宋代写景残句中的经典名句，后世多用来指代江南夏日清幽的水畔景致，历代诗评家多评价其“天然浅切，妙趣自生”，常被化用为园林楹联、写景散文的素材，文化影响力延续至今。
标签 TAGS
作者 POET
杜汝能
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