吴宫曲

日下苑西宫,花飘香径红。

玉钗斜白燕,罗带弄青虫。

皓齿初含雪,柔枝欲断风。

可怜倾国艳,谁信女为戎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感咏史 · 怀古 · 批判
创作背景
吴地咏史创作
本诗创作于中晚唐时期,是诗人漫游江南古吴地时,凭吊吴越争霸旧迹有感而作,属于唐代流行的咏史翻案类诗歌创作,创作时间学界考证为唐穆宗长庆年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联对仗工整,符合唐代定型的近体格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,初唐沈佺期、宋之问确立格律,到唐代发展成熟,是古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感是借春秋吴国灭亡的史事,批判封建时代将亡国责任推诿给女性的“女祸论”传统史观,抒发对历史叙事中性别偏见的反思,以及对女性被污名化处境的同情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
苑西宫指春秋时期吴王夫差修建的姑苏台宫殿群。白燕指女子玉钗上雕刻的白燕造型饰件。青虫指绫罗腰带上刺绣的青虫纹样。女为戎指传统史观中认为女子是导致国家灭亡的兵戎灾祸。大家要注意这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义字,结合语境很容易理解。
逐句白话释义
第一句写夕阳缓缓落在吴地苑囿的西宫上方,暮色慢慢笼罩了整座宫殿。第二句写苑囿里的鲜花开得正盛,飘香的小路上铺满了落花,一眼望去一片艳红。第三句写宫中女子头上的玉钗斜插着白燕造型的饰件,随着动作轻轻晃动。第四句写她身上的绫罗腰带上绣着青虫纹样,走动时仿佛活过来一样轻轻晃动。第五句写她洁白的牙齿就像含着冰雪一样莹润光洁,看起来格外动人。第六句写她柔软的腰肢纤细轻盈,就像在风中快要被折断的嫩枝一样。第七句写可怜这拥有倾国倾城美貌的女子,明明什么错事都没有做。第八句写谁会相信她就是导致吴国灭亡的灾祸源头呢?
核心主旨与内容概括
这首诗是一首咏史怀古类作品,描写的是春秋时期吴王夫差宠幸西施最终亡国的历史旧事。作者没有沿袭传统观点把西施当成吴国灭亡的罪魁祸首,反而在尾联用反问的语气批判了把国家灭亡的责任全部推给女性的错误历史观点。这首诗的立意非常新奇,和大多数同主题的诗歌观点都不一样,体现了作者独立思考历史的态度。大家阅读的时候要注意区分传统观点和作者的创新观点。
跨学科 · 是什么
吴越争霸史实历史学
对应的诗句是尾联“可怜倾国艳,谁信女为戎”。这里涉及的历史事件是春秋末期的吴越争霸,吴王夫差在位初期励精图治打败了越国,越王勾践卧薪尝胆多年,最终趁夫差穷兵黩武外出争霸的时候出兵灭掉了吴国。大家不要被传统戏曲和民间故事误导,吴国灭亡的主要原因是夫差内政腐败、战略失误,和西施没有直接的关系。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以采用每句前两字后三字的断句方式,比如“日下/苑西宫,花飘/香径红”。前六句是描写吴宫景色和人物容貌的内容,语气要平缓舒展,读出春光柔美的感觉。最后两句是作者的议论反问,语气要稍微加重,读出反问的语气,突出作者的批判态度。诵读的时候语速不要太快,每句之间可以稍微停顿一下。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗“写景铺陈+结尾议论”的结构来写作。比如先描写一个历史场景的细节,最后提出自己的观点。示例:“残雪落潼关,旌旗半卷寒。可怜征士骨,谁说是安边?”前面两句写潼关古战场的景色,后面两句反问战争的意义,和原诗的结构是一致的。仿写的时候要注意前面的铺陈要为后面的议论做好铺垫,观点要明确。
名句日常写作应用
核心名句“可怜倾国艳,谁信女为戎”可以用在批判性别偏见、反思历史的作文里。比如写关于性别平等的主题作文时,可以这样用:“封建时代的史书总喜欢把亡国的责任推到女性身上,却忘了真正掌权的是男性统治者,正如张祜诗中所说‘可怜倾国艳,谁信女为戎’,这样的史观本质是统治者推卸责任的借口。”大家使用的时候要注意贴合主题,不要生硬套用。
关联知识图谱
吴越争霸历史关联
本诗的创作背景是春秋末期吴越争霸的历史事件,内容围绕吴国灭亡的史事展开,二者是文本与历史原型的关联。
西施人物关联
本诗描写的核心人物是春秋时期越国献给吴王夫差的美女西施,全诗内容围绕西施的美貌和历史评价展开,二者是文本与描写对象的关联。

名句 CLASSIC LINES

可怜倾国艳,谁信女为戎
本句以反诘语气提出全新史观,立意新奇尖锐。

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作者 POET

张祜

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